<p class="ql-block"> 疫情阻挡了孩子们上学的路，但阻挡不了孩子们学习的脚步。这个特殊时期，除了学好文化课外，我校体音美三位老师录制《同学，在家也好》云课堂，让孩子们劳逸结合，快乐学习！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">主讲人 吴鹏老师</b></p><p class="ql-block">关于这个体育小课堂：</p><p class="ql-block"> 1.通过韵律热身运用音乐，体育四肢协肢体动作配合，带动学生参与体育运动课堂积极性。</p><p class="ql-block"> 2.立定跳远技能要领：预摆-起跳腾空-落地缓冲</p><p class="ql-block"> 3.课堂游戏：我最棒棒棒；在趣味引导的前提下，提升学生下肢力量，提高肢体协调性、爆发力，增强家长孩子的配合默契度，增进孩子与家长的感情。</p><p class="ql-block"> 4.体能训练：下肢力量，借助在家有效资源，合理进行锻炼，简单有效，可操作性强。</p><p class="ql-block"> 5.动后即静：放松拉伸环节，音乐舒缓，师生再见。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">主讲老师 李晶</b></p><p class="ql-block"> 乐理课作为一门重要的音乐基础课程，主要目的是要对学生进行系统训练，掌握音乐主要因素，开扩音乐视野，培养音乐感觉。同时乐理课也是学习和声、复调、配器以及曲式等课程或者必修课程，更是学习作曲、指挥的必修课程。</p><p class="ql-block"> 通过乐理学习，会对学生在音乐表现上以及在今后的音乐学习等方面都有着很大的帮助，甚至会直接影响到学生今后在声乐或演奏方面的发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">主讲老师 刘颖</b></p><p class="ql-block"> 突如其来的疫情再一次打乱了我们的生活。在电视里、在每48小时一次的核酸检测中，总能看到医护人员们忙碌的身影，没有他们，就没有我们大家现在的平安。</p><p class="ql-block"> 非洲菊鲜艳的色彩，明媚的光芒，大家都会被它感染，从而变的心情舒畅。同时，非洲菊也叫太阳花，象征着大爱，这正是医护人员们无私奉献的象征。我希望孩子们能够将自己制作的花束送给他们，表达我们对他们的感谢与敬意！</p>