“悦”读绘本享快乐 延时服务促发展——低年级绘本阅读掠影

耘梦

<p class="ql-block">绘本作为一种独特的儿童文学形式深受儿童喜爱。绘本的图画是讲述故事的,不仅具有鲜明的视觉形象,还有飞扬的想象;而绘本的文字则简洁明快,符合儿童的生活经验,同时还能帮助儿童扩展理解力和想象力等。</p> <p class="ql-block">基于绘本的以上特点,我们为低年级参加延时服务的同学开设了绘本阅读社团活动,一、二年级喜欢绘本阅读的四十位同学周一、周四会准时来参加活动。</p> <p class="ql-block">老师以“快乐阅读”为理念,选择适合低年级学生的绘本,开展多种形式的阅读活动,领孩子走进绘本世界,激发学生的阅读兴趣,体验绘本所传达的情感,感受阅读所带来的喜悦。</p> <p class="ql-block">在绘本作品的选择上,选择符合孩子阅读心理、发展需要、接受能力的绘本图书。在追求文化、审美等方面价值的同时,尽可能考虑与主题挂钩,使其语言、情节、内涵等便于孩子想象与创造。内容上、类型上、主题上力求丰富,为孩子积累相关的语言经验。</p> <p class="ql-block">在绘本作品学习方式上,主要是以画面欣赏、教师讲述、猜测、续编故事结尾、同类故事仿编、表演、引导绘本制作等方式开展。</p> <p class="ql-block">我续编的故事可有意思啦!</p> <p class="ql-block">我演的小蚂蚁聪明又善良</p> <p class="ql-block">合作的还不错!</p> <p class="ql-block">挑本喜欢的绘本自己读,不认识字?没关系,我来给你讲!</p> <p class="ql-block">这小姑娘嗓门可真大,讲起故事绘声绘色。</p> <p class="ql-block">我这本书可有意思啦,咱们交换一下吧!</p> <p class="ql-block">在后花园读绘本很开心,老师还带我们认识了各种蔬菜。</p> <p class="ql-block">嗅着树叶的清香,翻看喜欢的绘本真是一种享受呢,看累了,仰头看看蓝天白云,别提有多惬意了。</p> <p class="ql-block">这些花瓣和书上的插图特别像,是菊花吧?瞧!这儿结了好多西红柿,赶紧翻开《十万个为什么》查查有关它的知识。</p> <p class="ql-block">一个学期下来,孩子们越来越喜欢绘本课了,他们被好听的故事和精美的画面所吸引,听得专注认真,看得入情入境,演得妙趣横生。当他们离开课堂时,脸上是开心的笑容,心中是满怀的喜悦。</p>

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