<p class="ql-block"> 文字之所以比烟花更璀璨,是因为可以看着它在光滑的纸页间静静旋舞,演绎岀永恒,浅吟低唱岁月的旋律。在人类璀璨的历史文化长河中文字被演绎成本本发人深思的书籍,古有“读万卷书,行万里路″之谈,今有“读过一本好书,像交了一个益友”,所以读书就像是旅行,走过多少路便收获多少风景。四(2)班全体学生，一边在书海中畅游，一边采撷沿途中的花朵。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">阅读以读为基石。一本好书,蕴涵着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是非常美妙的事情。一大早，孩子们就已经沉浸于书本中了，此时无声却胜似有声，此时无言却似有千言万语在人与书之间转换交谈。</span>在漫长的浏览中可以将书中的神奇自然化,又可以将书中的平淡神奇化。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 阅读以说为媒介。在书中,又收获了些什么呢？孩子们迫不及待的三三两两交流起来。在书中，“我”领略了世界各地的风土人情,体会了人生的酸甜苦辣;在书中,“我”参与了重大决策的谋划,目击了重大历史事件的发生；在书中,“我”参悟了佛学禅机,感受了人生的哲学；在书中,“我”兴奋过,怨恨过,愤怒过,畅想过……</p> <p class="ql-block"> 阅读以写为灵魂。在读书时不仅要细细品尝，还要把它加以“佐料”，这样才能将书中的内容消化掉。四（2）班的学生，将自己读书所思、所得、所获用笔尖在纸上留下痕迹。孩子们在脑中放有求知的钩子，不断思考，不断挥洒勤学好问的欲望。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。书籍传承着人类的文明，承载着人类的灵魂;它是人类进步的阶梯，是人类思想的明灯。四(2)班的学生，将会一路揽书入怀，与书为伴！</p>