“我的身体”结题活动

小谢老师👣

对于已经融入幼儿园生活的小班孩子们来说，开始关注周围的世界，也强烈地表现出自身的主体意识和“自我”概念，常常会说“我想要……”、“我喜欢……”、“这是我的……”等实现与周围世界的互动；但他们对“我自己”的认识又是朦胧、初浅的，而认识自己的第一步便是认识自己的身体。为了帮助孩子们更好地认识自己身体的外部特征和功能，继而丰富对周围世界的认识、发展其自我意识、促进身心健康成长，因此我们设计了主题探究活动《我的身体》。 本次主题活动将通过有趣的游戏、生动的故事、动听的歌曲让孩子观察并认识身体的基本部位，提升对自己身体外部特征和内心感受的初浅认识；通过对自己身体进行绘画或表演创作等提升孩子的动手能力并进一步加深对身体的了解；尝试用简单的观察与比较的方法了解身体上不同部分的不同本领，体验实验探索的乐趣；学习初步的身体保健知识与方法，养成自我保护意识。 我们一起来回忆宝贝们这个月的成长吧～ 主题墙的创设 创设“我的身体”主题墙，从“我的身体结构”、“身体的秘密”、“身体的变化”及“保护身体”四个维度创设环境主题墙，一方面可以创设可活动的“我的身体结构”图及幼儿对身体结构的绘画表征展示；另一方面通过身体表演、运动、及成长的变化等活动照片及幼儿文字记录进行表征展示。 在区域中，除了结合本主题下的材料投放外，我们投入了关于身体介绍及身体养护方面的书籍📚 利用餐前及离园活动给孩子讲述书籍内容，孩子们通过老师的讲述及图片的结合在阅读区又将书本内容进行巩固👍 主题下的我们 从《我的身体》舞蹈活动中，我们了解到身体部位名称及位置，将身体的名字通过歌唱的方式表达出来，通过动作进行表演，好像更容易记住了哟～ 我的身体调查表 在孩子们对自己的五官及四肢等各部分的名称和位置有了基础的认识后，根据家园互动，孩子们在爸爸妈妈的带领下，一起绘画自己的身体，同时说一说身体的本领。 语言活动 我们邀请了班上的家长进行故事分享，通过绘本故事《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》让孩子们更直观了解了产生牙齿疾病的原因以及正确刷牙的方法，知道了该怎样保护自己的牙齿，明白了不健康的牙齿会给人们的身体带来痛苦，给生活带来不便。 健康活动 （勇敢的小矮人）合理、适度、科学的体育锻炼对幼儿的发育起着至关重要的作用。它不仅是强身健体，同样也能培养幼儿坚韧的意志和坚强的品格。 社会活动 （怎么爱护眼睛👀）通过绘本故事和亲身体验。懂得爱护眼睛就是爱护自己的身体。眼睛对我们来说，太重要了😊😊小朋友们不能总看电视📺，手机和IPad，要爱护自己的眼睛哦！ 科学活动 （有趣的肚脐）－－原来小的👶时候，宝宝们在妈妈肚子里是通过长长的脐带吸收营养的，现在肚子上的肚脐眼是出生后剪断的脐带留下的痕迹啊。 美工区 我们在美工区开展了美术活动（我的小脚丫） 娃娃家 娃娃家《我是小厨师》*知道厨房的功能，并能说出常用的厨房工具。*认识常见的蔬菜水果。*能遵循自己的意愿选择角色。 阅读区 阅读区*喜欢阅读，能根据画面大胆猜测表达自己的想法。*爱惜图书，能一页一页翻阅。*阅读完成后把图书送回原位。 通过集体活动、小组活动，问卷调查等形式孩子们已经认识自己的五官及四肢等各部分的名称和位置，通过安全教育活动了解一些自救和自我保护的常识。同时在日常生活中着重培养孩子的自我服务能力，增强孩子的自我认可与自信心。不管是在区域活动还是集体活动，多角度的激发孩子对身体各部位的探索兴趣。 户外活动 玩滑滑梯也是孩子们爱好❤️之一，玩滑滑梯，可以锻炼我们的臂力和耐力，还可以发展我们腿部和足部肌肉的力量，提高我们运动的速度、反应的灵敏度等而且还可使颈、背、臂、腹、腰、臀部等处的肌肉。关节、韧带也得到相应的锻炼🏃。 本次《我的身体》主题活动，通过有趣的游戏、生动的故事、动听的歌曲让孩子观察并认识身体的基本部位，提升了孩子们对自己身体外部特征和内心感受的初浅认识；通过对自己身体进行绘画或表演创作等提升孩子的动手能力并进一步加深了对身体的了解；通过科学课，我们引导孩子尝试用简单的观察和比较的方法了解身体不同部分的不同本领，体验到实验探索的乐趣。 小班《我的身体》主题活动已经结束，但孩子们因为这个主题课程而唤醒的探索行为仍会继续。我们也即将开始新的主题探索啦！ ------ END------图文：谢观娣初审：胡国英审核：姚绮云 幼儿园地址：西乡街道河西四坊156号电话：0755-27697511 请关注公众号！