<p class="ql-block">空气对于人类的生存有着至关重要的作用，是人类和动植物赖以生存的物质条件。随着人们生活质量的提高，科技工业的发展，各种各样的污染也在不断侵袭着我们生存的环境。其中雾霾的出现，让孩子们更加亲身感受到，它的出现严重影响着我们的健康、生活以及安全。随着雾霾的加剧，孩子们对空气污染也开始更加关注。空气对我们有着什么样的作用，为什么会出现空气的污染，如何能够减少环境的污染。各种各样的为什么让孩子们产生了不同的疑问。因此我们开展了此次“清洁的空气”的主题活动。</p> <p class="ql-block">1.感知空气无色无味，看不见摸不着的特点。</p><p class="ql-block">2.能用多种方式进行了解探索空气与人类、动植物的关系，知道空气污染对人类与自然的危害。</p><p class="ql-block">3.初步探索清洁空气的方法，培养幼儿保护环境的意识与习惯。</p> <p class="ql-block">置身游戏之中，空气不再是看不见、摸不着的，不再是抽象的、枯燥的；而是具体的、有趣的一个学习对象。通过质疑、探究、发现、验证，幼儿进入一个自主学习、自主建构的学习境脉。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">空气大调查</b></p> <p class="ql-block">泽泽：老师，空气中真的有灰尘吗？我怎么看不见呀。它是不是和空气一样，也是没有颜色没有味道透明的？</p><p class="ql-block">老师：我们去问问小朋友吧！</p><p class="ql-block">萌萌：家里很脏就有灰尘。</p><p class="ql-block">城城：扫地的时候灰尘会飞起来。</p><p class="ql-block">老师：灰尘还躲在哪里呢？我们怎么才能找到灰尘呢？</p><p class="ql-block">我们在这里找到了灰尘！</p> <p class="ql-block">城城：老师，我看到了国旗飘飘，那是空气在那里。我还知道房子的外面里面都有空气。</p> <p class="ql-block">姚姚：我找到的空气在气球🎈里。</p><p class="ql-block">峰峰：我在房子里面外面找到了很多的空气。</p><p class="ql-block">淇淇：妈妈的裙子飘起来了，我知道那里有空气。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">总结</b>:空气是看不见，摸不着，没有颜色也没有味道的气体，但是却无处不在。有了空气，我们能看到国旗会飘、香香的味道能闻到、看到风车会转动、能听到美妙的声音······</p> <p class="ql-block">刚才我们了解到空气对于人类很重要，小朋友们看一看下面的图片，因为个别人们垃圾乱堆乱放、大量砍伐树木，汽车尾气和工厂有害气体排放，使我们的空气被污染，那我们应该怎样做?</p> <p class="ql-block">希望小朋友们都能成为环境小卫士，时刻提醒周围人们保护我们的环境，相信我们会生活在一个清新的环境里。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">实验(一)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">水的吸引力</b></p> <p class="ql-block">空气看不到，摸不到，却又无处不在。在孩子们的眼中，空气就是一个爱玩捉迷藏游戏的小精灵。让空气成为了小朋友游戏的好伙伴。在与空气做游戏中，孩子们探索和发现空气的奥秘，并体验游戏带来的乐趣。</p><p class="ql-block"> 今天我们进行一个有关空气的科学小实验。</p> <p class="ql-block">师:小朋友们，如果我想把乒乓球倒吸在瓶子上，你们知道可以用什么办法么？</p><p class="ql-block">佳佳: “可以用力把乒乓球塞进去！”</p><p class="ql-block">淇淇: “可以用胶水粘在瓶子上！”</p> <p class="ql-block">👶👧👩👸老师老师是不是水太多了的原因啊！把水倒点掉呢？</p><p class="ql-block">👲👩👨👧👱👦老师水太少的球吸不进去</p><p class="ql-block">师:那我们准备一个装满水多的和一个水少的</p> <p class="ql-block">当我开始揭晓答案的时候，全场都非常安静，聚焦在我的手上。我把瓶子里面灌上水，再把乒乓球放在瓶口，倒过来时，我又问道"如果这时候我把手拿开，乒乓球会怎么样？"大家几乎不约而同地说"会掉下来！"我缓缓把手拿开，球并没有像大家所说的那样掉下来，而是牢牢地粘在瓶口。小朋友们纷纷惊呼，都感觉特别的不可思议。</p> <p class="ql-block">原来是因为我们的身边充满了空气，空气中有很多四处乱撞的空气小分子，它们会产生一些压强，就会让乒乓球紧紧的吸在矿泉水瓶子上！</p><p class="ql-block"> 孩子们看到这里就迫不及待的想要自己操作了！</p> <p class="ql-block">佳佳:一、二、三，看我放大招！小手慢慢离开瓶口，"老师你看，兵乓球真的没有掉下来！耶！"</p><p class="ql-block">恒恒:你们看我的，看我的"乾坤一爪功"！甘拜下风了吧！😊</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">实验(二)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">会动的乒乓球</b></p> <p class="ql-block">小实验——用吸管吹瓶子上的乒乓球，认识空气的流动性。</p> <p class="ql-block">王作文:老师看我可以把乒乓球吹起来</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">每组孩子做得非常认真。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">实验(三)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">袋子里的空气</b></p> <p class="ql-block">接下来老师引导幼儿用塑料袋捕捉身边的空气，初步感知空气的存在。</p> <p class="ql-block">瞧：孩子们正在开心得捕捉空气。</p> <p class="ql-block">孩子们能利用各种方法来捉住空气……</p><p class="ql-block">邹承峰：我在教室里跑来跑去，空气就会被我装进袋子里面……</p><p class="ql-block">凌瑞：我这样上上下下甩一下，也可以把空气装进去的！</p><p class="ql-block">李心仪：把袋子像这样甩来甩去，空气就捉住了！</p><p class="ql-block">孙梓淇：我可以用嘴巴来吹呀！</p> <p class="ql-block"><b>实验(四)</b></p><p class="ql-block"><b>神奇的手套</b></p> <p class="ql-block">材料:一次性手套、一根吸管、一次性杯子</p> <p class="ql-block">恒恒:老师今天我们又要做什么实验呀！</p><p class="ql-block">师:小朋友们要认真听、认真看哦！</p><p class="ql-block">👶👦👧小朋友:今天还是要做关于空气的小实验吗？老师，我们喜欢和空气做游戏。</p><p class="ql-block">佳佳:是的我们喜欢和空气做游戏</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">果果:老师我也要试一试</p> <p class="ql-block">琳琳:哇好神奇啊！</p><p class="ql-block">👶👧👲小朋友们:是的好神奇啊！是空气，是空气</p> <p class="ql-block"><b>实验(五)</b></p><p class="ql-block"><b>干纸片</b></p> <p class="ql-block">和幼儿一起做实验，仔细观察，证明实验用的杯子里有空气。</p><p class="ql-block">佳佳:“纸放进水里一定会湿的”</p><p class="ql-block">淇淇:“我认为不会湿”</p><p class="ql-block">恒恒:是不是盆子里的水少，纸不湿呢？</p><p class="ql-block">彤彤:杯子里有空气</p><p class="ql-block">悦悦:盆子里把水加满了，纸就不会湿。</p><p class="ql-block">👶👦👧👩👱其他小朋友:“是的因为空气的原因，杯子里有空气，水就进不去。”</p> <p class="ql-block"><b>总结:</b>杯子里除了有纸巾还充满着空气，当杯口朝下进入水中后，水想进入杯子，但是杯子里的体积已经被空气占满了，并且杯里空气会有向外的气压力量阻止水进入杯子。水无法进入杯子里，纸团接触不到水，就不会湿啦！</p><p class="ql-block"> 【看不见摸不着的空气也是有体积、有质量、有力量的，杯子里位置已经被空气先占据了；水想进去抢位置，空气可不会轻易同意，空气不让水进入杯子，纸巾接触不到水，就不会湿润啦】</p> <p class="ql-block">并且，孩子们还会用自己的方式将这些方法进行记录……</p> <p class="ql-block">孩子们纷纷开动脑筋，发挥自己的想象力，想到了许多能够清洁空气的好办法，有发明超大空气吸尘器的，有劝爷爷爸爸不能抽烟，绿色出行等等。 </p> <p class="ql-block">回到家，孩子们把幼儿园里学到的知识讲给爸爸妈妈听，让家园合作，共同来清洁我们赖以生存的空气。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">天蓝水碧，空气清新的生活环境，是我们每个人的向往。</p><p class="ql-block">我们的主题虽然结束了，但是孩子们保护空气的热情没有熄灭，我们将继续和孩子一起自觉做绿色环保的践行者，坚持健康文明的绿色生活方式，争当降低能源消耗，降低空气污染的践行者。自觉做到垃圾分类处理，不乱丢乱放垃圾。自觉做污染防治的监督者。爱护环境，人人有责。</p><p class="ql-block">保护大气环境，需要每个人的关心、支持和参与。让我们以主人翁的态度，积极行动起来，从细微之处着手，从生活小事做起，身体力行，担当起社会责任，共同创造“山清水秀、空气清新的美好家园”。为保护大气环境做出自己的一份贡献。</p>