<p class="ql-block ql-indent-1">喜爱动物是幼儿的天性,孩子们总是充满了对小动物的好奇心与探索兴趣。通过细心观察发现,我班幼儿对小鸡十分感兴趣,也为了让幼儿加深对小鸡的深入了解,在模仿小鸡的活动中获得快乐。我们依据孩子们的兴趣与需要,请幼儿运用各种感官主动探索、自主学习,获得直接经验,从而来发展幼儿的探索愿望,进而引导他们用丰富多彩的方式增强学习感受力,使他们逐渐积累了相关知识并提升经验。</p> 我认识的小鸡 <p class="ql-block ql-indent-1">在主题开展前期,我们邀请家长和孩子一起完成主题调查表,让孩子和家长一起去发现和探索小鸡的特征和生活习性,小鸡的出生过程,并把它贴在主题墙上,帮助孩子互相分享交流。</p> 小鸡手工小制作 <p class="ql-block ql-indent-1">在开展活动之前,我们鼓励幼儿在家先和爸爸妈妈尝试进行多种材料制作造型不一的小鸡小制作或鸡蛋壳等废旧材料粘贴画(小鸡或小鸡的一家),很多家长利用休息时间,密切配合老师的工作,和孩子一起动手制作萌鸡小队作品,他们非常认真积极主动,不仅发展了幼儿动手操作能力,还大大提升了孩子们对小鸡的认知水平以及对艺术作品产生浓厚的兴趣,更是增进了亲子间的感情。</p> <p class="ql-block">瞧,孩子们都在认真仔细地制作可爱的小鸡呢!</p> 集体教学活动 <p class="ql-block ql-indent-1">通过科学活动《参观养鸡场》、《小鸡的一家》、音乐活动《我爱我的小鸡》、《小小鸡蛋把门开》、美工活动《快乐的小小鸡》、亲子小制作《萌鸡小队》、语言活动《不听话的小鸡》等活动,玩中学,学中玩,充分调动幼儿的各个感官系统,从了解小鸡的外形特点到小鸡的生长过程,从说一说有关小鸡的儿歌到唱一唱有关小鸡的歌曲,从发现小鸡外的世界到探索鸡蛋里面的小世界,让幼儿从认知、情感、技能上得到全面、适宜的发展的同时也油然而然地升起对自己家乡的热爱之情。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">看!孩子们正在模仿小鸡唧唧唧的声音和动作呢!</p> 亲子参观养鸡场 <p class="ql-block ql-indent-1">通过组织亲子参观养鸡场活动,让孩子们亲身体验小鸡出壳,小鸡和母鸡、公鸡一家亲亲热热在一起幸福快乐生活的真实场景。</p> <p class="ql-block">刚刚出生的小鸡毛湿湿的,长大一点变得毛茸茸的啦!</p> 主题墙 <p class="ql-block">结合上述形式多样的活动内容,形成了本班课程特色环境,呈现在本班特色主题墙</p> <p class="ql-block">一些亲子作品呈现在钢琴上,装饰了美丽的教室环境呢!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们的特色课程《可爱的小鸡》,以乡间养鸡场、大自然环境为主要场所,以班级特色主题墙展示为脉络,以参观、查阅、收集、制作、趣玩为活动内容,以幼儿亲身实践、感官体验、亲子同乐为主要方式,尊重孩子发展天性,弥补孩子自然缺失,鼓励孩子大胆体验、积极探究、亲近自然、感恩生命。</p><p class="ql-block"><br></p>