小沙池，大乐趣 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;"><i>游戏背景：玩沙游戏是通过幼儿的想象，以沙土为基本材料进行建构和构想，通过手的操作及成品创造性的反应对事物的印象的一种活动。中班孩子他们善于在游戏中学习，幼儿在玩沙活动中自主的活动，他们没有任何外在压力，轻松愉快的玩沙，能够在玩沙的过程中掌握一些挖、推、埋等的玩沙技能。</i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><i>🥳筛沙子🥳</i></b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;"><i> 我又发现游戏让孩子成长，游戏让孩子学习。球球和瑶瑶在筛沙子，她们把筛出来的粗沙子放到筛子里，比较谁筛出来的多，谁的少，只见瑶瑶的少一点。</i></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;"><i>👧🏻球球说：“我赢了，我的多，我筛的也比你的细，你输了，输了的就要受惩罚！”</i></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;"><i>这时候洋洋走了过来问：：“你俩这是怎么了？”了解了情况之后洋洋这个小判官说了一句“输了，就要接受惩罚，输了罚你跑上两圈。”由子沙地场地有限很快就跑完了。</i></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;"><i>🧒🏻瑶瑶说：“一开始的时候你没有说输了要接受惩罚，我才不听你的”，两个人一直在争执不分上下。</i></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 22px;"><i>行为解读</i></b><b style="font-size: 20px;"><i>：沙子的粗、细、多、少在游戏中真是一目了然，即玩了游戏又学了知识真好！第三方一正阳的介入，让问题公平解决！</i></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 22px;"><i>策略支持</i></b><b style="font-size: 20px;"><i>：教师所做的就是用心观察，认真记录，给这群游戏高手们创造时间、环境和自由。</i></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 22px;"><i>游戏背景</i></b><b style="font-size: 20px;"><i>：在课程游戏化理念下，放手游戏，发现儿童，颠覆传统观念，建立正确的儿童观，重新认识教师在游戏中的角色，给儿童创设一个宽松且安全的心理氛围，让儿童最大限度地拥有掌控自己游戏的自由，让他们能够自发、深度地投入到复杂的概念认知、人际交往、问题解决之中，尽情冒险并体会上评论我的快乐和喜悦。</i></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><i>🥳游击战🥳</i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><i>几个小男孩一会便打起了游击战👾</i></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"><i>浩浩：我手里拿了枪🔫，赵若霖你快点投降吧！🏳</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"><i>子墨：我不会投降的😤，我们中国人🇨🇳不会输！</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"><i>帅帅：看我的炸弹💣这下你输定了。</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"><i>佳哥：谁输谁赢还不一定呢！💪🏻</i></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;"><i>由于枪🔫不能立在地上，只见浩鸣在沙地里挖了个洞🕳把枪🔫放进去，又用沙子埋起来这样枪就立起来了，子墨也不甘示弱，跳进了辅助材料滚筒中把自己隐蔽起来，和浩鸣玩起了游击战，恒恒见状跑来想加入他们，被浩鸣拒绝了！好像恒恒的加入会影响他们的战争。恒恒不高兴的一旁观战，由于佳哥的机灵，浩鸣几次都没有打败他，浩泽陷入了危险⚠️他觉得增加队员才是打败佳哥最好的办法！💪🏻</i></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;"><i>浩鸣：我需要支援，恒恒快，我需要你的帮助。只见一旁的恒恒一下由阴变晴，加入到攻打佳哥的战斗！</i></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><i>恒恒：佳哥，你跑不掉了！</i></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;"><i>几分钟后恒恒还真像个狙击手一枪就打中中了佳哥这个敌人，只见他们又互换角色玩了起来。</i></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 22px;"><i>行为解读</i></b><b style="font-size: 20px;"><i>：孩子们可以把游戏玩的令老师惊喜，中班的孩子完全能试着独立自主的去发现问题，浩鸣由一开始拒绝恒恒加入游戏到发需要增加队员来打敗对方后，同意恒恒的加这个转变就是游戏的需要，也是游戏所带给孩子的直接经验与成长。我不禁一惊，原来沙地里的游戏还可以这样玩，真是一群游戏高手。</i></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 22px; color: rgb(1, 1, 1);"><i>策略支持</i></b><b style="font-size: 20px;"><i>：当游戏发生矛盾与冲突时，教师不应立即介入，而应通过最大程度的放手去观察儿童是否可以自己解决以及是如何解决的，中班的孩子是有能力去自己解决问题的。解决问题的过程也是学习和成长的过程。</i></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><i>🥳花样玩沙🥳</i></b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;"><i>沙地里孩子们五花八门游戏让我惊喜，让我感叹，用模具制作的一个一个的动物、水果、挖水渠和堆小山等等，这就是放手游戏的精髓所在呀！</i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><i>🦀️好吃的螃蟹做好啦～</i></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><i>快看！我家可爱的小兔几🐰</i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><i>我做爸爸👨🏻</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><i>你做妈妈👩🏻</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><i>你做宝贝👶🏻</i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><i>我们都是幼儿园的工程师🔨</i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><i>快看快看～我们挖了一个池塘哟～</i></b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 22px;"><i>反思</i></b><b style="font-size: 20px;"><i>：放手游戏之后，教师应该打开心灵去观察和欣赏儿童是如何游戏的，去发现儿童在游戏中能做什么，建立起全新的儿童观一儿童是值得相信的、有巨大潜能的、主动的学习者！儿童是值得被崇拜和深爱的！在观察和反思中，教师会看到儿童的能力，真正发现放手的必要性，从而对教师角色进行重新思考与定位。</i></b></p>