<p class="ql-block"> 为全面落实课程标准，促进学生综合素质的稳步发展，不断推进学生运用知识解决生活实际问题的能力,更好地践行低年级部的培养目标，开发智力，培养兴趣，12月28日上午，二年级全体学生举行了一场别开生面的“考”试——勇士闯关活动。本次考试采用无纸笔测试的方式，在参与式、互动式的活动中，检测学生的基本知识技能掌握情况。</p><p class="ql-block"> 这次活动，是通过学生自由抽取，闯关的方式进行，孩子们带着通关活动卡和评委面对面展示。本次活动从开始规划、活动安排、磨合细节、敲定方案、活动实施等由吴春慧组长一手策划；二年级语文老师及实习老师全程参与。本次测试分为四大板块 :识字、朗读、背诵、 口语交际。</p> <p class="ql-block"> 趣味测试在8:20准时开始，老师组织好本班学生排着整齐的队伍来到了考场。</p> <p class="ql-block"> 第一关是识字认读，即认读学习过的词语。是考察学生的识字能力，字卡上的词语都是本学期学习过的，孩子们随机抽取一组，只要能正确认读即可过关。</p> <p class="ql-block"> 第二关是朗读，主要是考察孩子们对课文的朗读能力，孩子们随机抽取一首课文来进行朗读，能够正确，流利的朗读就可以通关啦！</p> <p class="ql-block"> 接着学生们来到了第三关，第三关考察的是学生们的背诵能力。即背诵的是本学期学习过以及要求会背诵的古诗。学生们随机抽取一首古诗来进行背诵就可以通关拿到通关的星星。</p> <p class="ql-block"> 第四关也就是最后一关啦！这关考察的是学生的口语交际能力。学生在本关中学习有时候我们需要和别人商量事情。例如有时候借别人的书还没有看完，想在多借几天，应该如何与她商量想再多借几天呢？又如上美术课时，你没带水彩笔，你想和同桌借用一下，你该怎么和他商量呢……</p><p class="ql-block"> 这一关不仅可以锻炼学生的口语表达能力，也可以体现出学生的人际交往能力。</p> <p class="ql-block"> 本次无纸化测试是以“闯关”的形式来检验孩子们在一学期中对语文基础知识、基本技能的掌握情况。通过此处测试，让孩子们在通关的乐趣中体会到学习的乐趣，也让他们更加的自信。同时也让我们了解到学生在发展过程中的需求。这也要求我们能够在今后的教学工作中，要学会善于发现和挖掘孩子们多方面的潜能，为培养全面发展的优秀学生打下良好的基础。</p><p class="ql-block">看，我们已经顺利通关拿到星星啦！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">策划:低年级语文组</p><p class="ql-block">图文编辑:陈桂芳</p><p class="ql-block">审核:吴春慧</p>