<p class="ql-block"> 3—6岁正是幼儿语言发展的关键期，幼儿的语言能力获得质的突破与飞跃。而幼儿语言发展与个体自身的条件有关，同时也离不开一定的环境与教育条件。在幼儿语言发展的关键期内，必须积极利用幼儿自身的有利条件，同时还必须创设有利于幼儿学习语言的环境，并提供幼儿适宜的语言教育，才能促进幼儿语言获得理想而迅速的发展。</p><p class="ql-block"> 因此，我们蒙中班组为幼儿创设宽松的语言表达环境并给机会激发幼儿语言表达的欲望，在微信群和“班级优化大师”网络软件上开展了【爱说、会说】语言表达展示活动！</p><p class="ql-block">请观看孩子们的精彩可爱的表现吧……😇</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">♦️说普通话，写规范字。</span></p><p class="ql-block">♦️学好说好普通话，利国利民利大家。</p><p class="ql-block">♦️一口普通话，伴我行中华。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">♦️推广普通话从娃娃抓起，从你我做起。</span></p><p class="ql-block">♦️我是中国娃，爱说普通话。</p><p class="ql-block">♦️普通话是我们校园语言。</p><p class="ql-block">♦️插上普通话的翅膀，把和谐的爱播撒四方。</p><p class="ql-block">♦️说好普通话，知音遍天下。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 🥳通过这次的活动我们蒙中班组的孩子们口头语言表达和书面阅读能力的提高，也激发了幼儿的参加语言活动的兴趣和爱好！😇</p><p class="ql-block"> 幼儿语言能力的培养是一个长期、连续性的过程，需要教师把幼儿语言的发展渗透到各个领域的教育中去，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，促进幼儿语言发展。同时，在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培养良好的语言习惯，创设良好的语言环境。长此以往，幼儿的语言一定会健康的发展。🤓</p>