<p class="ql-block"> 圆—欣赏与设计</p><p class="ql-block"> 六年级刚接触到圆的学习，为了让学生感受到圆在图案设计中的作用，提高分析图形的能力，开展利用圆设计自己喜欢的图案，让学生从已有的知识经验出发，感受到对称图案的美，体验到复杂美丽的图案其实可以用一个简单图形经过平移、旋转或对称得到，让学生感受到我们的现实生活不仅离不开数学，而且数学给我们的生活带来了美。</p> <p class="ql-block"> 五年级欣赏对称的美</p><p class="ql-block"> 人们常说，兴趣是学习最重要的动力，没有兴趣是不可能学好数学的。为了更好的调动学生学习的兴趣，五年级开展了《欣赏与设计》数学之美活动，孩子们跃跃欲试，积极参与，发挥想象，利用我们学过的旋转、平移、对称的知识，去探索，去创新，绘制出了一幅幅美丽神奇的图案。</p> <p class="ql-block"> 这样的活动不但增强了课堂教学的趣味性，而且还能够有效地调动学生的学习积极性，同时也培养了学生的审美观念。</p> <p class="ql-block">文字：黄茜，邓小航</p><p class="ql-block">图片：五六年级数学教师</p><p class="ql-block">编辑：侯瑛</p><p class="ql-block">来源：南郑区莲花寺小学</p>