<p class="ql-block"> 时光匆匆，转眼这个学期已经接近尾声了，回顾一学期来所走过的足迹，我们六年语文科组在学校语文科组的统一领导下，以全面提高学生的语文素养为目标；以提高教育教学质量为根本；以培养学生自主合作探究能力为主导，全面贯彻教育方针，积极实施新课程教育，推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果。通过扎实的教研活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：</p><p class="ql-block">一、有效备课，扎实上课，努力构建活力课堂。</p><p class="ql-block"> 课堂是教学研究的主阵地，我们科组成员能立足课堂，通过多层次、多形式的研究，探索教学规律努力实现理念与实践的统一、共性与个性的统一、形式与效益的统一。</p><p class="ql-block">二、抓好教学常规，不断提高教学质量。</p><p class="ql-block"> 以学生为本，培养学生的能力。引导学生对问题进行多方面思考，比较、分析，培养学生概括、判断能力、听、说、读、写的综合运用能力。作业布置更注重于学生能力的培养，动手动脑并重，课内课外兼顾。</p><p class="ql-block">三、积极开展语文活动，提高学生的整体水平。</p><p class="ql-block"> 这学期开展了“梦阅读”作文比赛，“我爱东莞”、“爱国少年”等征文活动，通过征文活动，学生能通过所见所闻、所学所思，抒发情感，激励学生志存高远、脚踏实地，争做时代新人。并利用阅读课开展读书活动，让学生形成“读好书”“好读书”的习惯，在各位老师的积极引导下，孩子们读书热情很是高涨，学生的语文学习的兴趣非常浓厚，进步特别明显。</p><p class="ql-block">四、努力方向。</p><p class="ql-block"> 一学期以来，我们科组的每一位老师工作勤勉踏实、积极进取，实实在在做工作，当然也存在一些不足：如仍有一些暂差生学习态度不端正，作业马虎；在优秀学生的培养上，花得时间也不多；课堂上，一些学生思维还不够跳活跃。</p><p class="ql-block"> 因此，今后我们还将继续立足课堂这一主阵地，进一步培养学生良好的学习习惯，做到因材施教，激发学生学习的积极性。力争让每一个孩子爱上语文，享受语文，享受祖国的语言和文字。这是我们六年级语文课组所有成员共同的心愿。</p><p class="ql-block"> 六年级语文科组</p><p class="ql-block"> 2021年12月28日|</p><p class="ql-block">、</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">语文科组教研活动</p> <p class="ql-block">六年级科组磨课活动</p> <p class="ql-block">李居华老师的录像课</p> <p class="ql-block">曾利琴老师的磨课</p> <p class="ql-block">陈彦老师的作业分层分享</p> <p class="ql-block">陈彦老师的录像课</p> <p class="ql-block">《爱国少年》征文比赛</p>