遇见更好的自己——临河五小青年教师成长营相聚云端学习新教育国际高峰论坛

丽丽

世间一切，都是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨；春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见了人，有了美好，就像我们五小教师遇见了新教育高峰论坛。这就是一场遇见——教育，只有让受教育者和教育者都遇见更好的自己时，才会呈现出它美丽的一面。本周末我们学习营的老师相约在线上新教育高峰论坛，共同努力，共同进步！期待美好！ 首先为我们带来盛宴的是新教育实验发起人朱永新教授 是他的《写出每一个生命的华章》让我们相聚云端。他提出师生写作不是培养作家，而是培养真正的思想者。一个人的文字，就是他的精神长相。 如果我们每位老师都能坚持教育写作，这不仅仅记录着我们所处的时代，也记录着我们自己的生活。书写着我们每个人自己的生命传奇，想着都让人觉得幸福。 教育写作不仅提供了一种力量，它还是一颗神奇的种子。坚守是一种顽强的野百合。理想主义是一片丰沛的土壤，当执着坚守的理想主义者，真正走到一起。我们就可以看到妙不可言的教育春天。 张祖庆向所有孩子，家长老师推介了一套易操作的作文书。和漫画一样好的作文课。 怎样运用？从这一课里，学到了哪些写作文的方法？要特别注意人物之间的对话，很多写作干货，就藏在对话里。有时间有兴趣，还可以试着练一练，还可以对照一下里面的范文。从批注里边学习写作方法，也许你会写出更棒的文章，给大人的建议。你会发现整个小学阶段的大部分写作知识点，都藏在这一套书中。而且写作技能设计可操作。教学当中，我们可以结合教材作文有选择的使用这套书。孩子自学，加上老师的引导，这套书一定可以成为语文学习写作的好帮手。 严文蕃说语言是学习的核心，语言在学科学习中扮演着很重要的角色。写作要贯穿于所有课程。学科写作的意义，通过写作学会学习。通过写作可以提高学生的学习参与度。通过学习，可以提高学生的表达和学科写作的能力。 　　写作是一种长跑，是视界在丰富，必须有共同面对困难的准备，必须把教师引入大海，总得建立法治的通道，争取做无可替代的事情，通过新教育写作，让教师沉浸在思考当中。 　　他说，写作是一种深度的思考，是一种生命的吟唱，是痛苦中的超越，是超越平庸精神世界的最佳途径，是一种没有终点的思想长跑。 　　教师首先要强化自己的问题意识，素材的积累只是一个开始，要想真正开展写作，教师还要学会追问与思考。实现理论与实践的融通提升学术力，对于老师来说，教育写作最困难的地方就是理论阐述和经验提升。理论的营养可以促进教师从日常实践的琐碎片段当中抽离出来，去创造新的教育生活，当我们拥有了比较深厚的文化底蕴，我们就可以运用理论去观照问题。让写作更具深度和心意，提升创造力，终有一天，你会超越技术写作的层面，进入到自由写作的状态，让自己丰富而又充实的教育生活，自然而然且有意义的在笔尖流淌出来。 我们要坚持：观察生活，积淀学识，深度思考，持续写作。就会不断走向优秀，遇到更好的自己，进而让更多的人看到自己走向更广阔的世界。 徐栋江苏省吴江实验小学副校长，姑苏教育青年拔尖人才，苏州市中小学学科带头人他为我们执教的是五年级上册习作二漫画老师 用外貌+夸张 故事+夸张像漫画一样写出了老师的外貌，个子高，关注人物的外貌描写，外貌描写单写身高，这叫本事，而面面俱到不叫本事。给我们也上了一堂生动有趣的课。 　　虽然这个世界上并不存在完美的教育，但这并不妨碍我们去追求教育的完美，把教育还原为美好生活。润物细无声，万物在爱的滋润下悄然生长，不觉间我们都已经遇见更好的自己。成长是慢的艺术。教育的美好，就是有心无痕。静静的等待，守望，凝视，因为这真是一种期待的幸福。期待遇到更好的自己。