每一个人都可以成为卓有成效的管理者——读《卓有成效的管理者》

常想一二

管理者，首先是管理自己；

一群平凡人能做出不平凡的事，只要我们组织中每一位人都能做到卓有成效！

这本书共有8章，第8章属于对本书内容的一个总结。本书讨论的内容是以：1.管理者的工作必须卓有成效；2.卓有成效是可以学会的。这两项为前提的。

正因为卓有成效是可以学会的，才引发如何才能卓有成效。

有效的管理者首先从时间上安排着手。

1.要管理好自己的时间，应先了解自己的时间是怎么耗用的。可以记录自己工作时所用时间，在记录自己两天的工作时间后发现有近一半的时间是无效的，一是自己的思想不能集中，手头忙着这件事，思绪有时候就跑掉了；二是随意翻看手机浪费了时间；三是总被零星的事情打断。

2.每一位管理者，要想有效就必须能将时间做整块的运用。《弟子规》中“方读此，勿慕彼；此未终，彼勿起”也是强调要集中性做完一件事再做一件事，但是自己却习惯性的多指头“弹钢琴”，总是几件事的头绪展开，“齐头并进”地拉网式进行，没有深度性。这是需要自己改进做事习惯的。

3.大胆减少无谓的工作，绝对无损于有效性。人常常会有高估自己地位的重要性的倾向，认为许多事非躬亲不可，其实管理者的作用更多在决策、在顶层设计上，而不能把时间放在具体细节的事务上。这是自己需要调整角色定位以保证管理效度的。

第三章《我能贡献什么》。在我看来是把做事的目标性上再提升，一个带着做完这件事的心态去完成任务，还是有带着对贡献的承诺去完成任务其结果肯定不一样。

第四章《如何发挥人的长处》。为实现目标，必须用人所长——用其同事之所长，用其上级之所长和用其本身之所长。用人所长，应该协助下属得到应有的发展，组织必须为每一位成员服务，使每一位成员都能凭其才干达成成就，而不必顾念其所短。

第五章《要事优先》。这个好理解，“家有千万时，先从紧的来”。卓有成效的管理者总是把重要的事情放在前面先做，而且一次只做好一件事。集中个人所有才干于一件事上。

第六章《决策的要素》。只有管理者才需要做决策。一项决策如果没有列举详细具体的行动步骤，并指派为某人的工作和责任，那就不能算是一项决策，最多只是一种意愿。

当一名管理者并没有什么值得自豪的，因为管理者与其他千千万万人一样，都是做自己应做的工作。