<p class="ql-block"> 此次跟岗学校是瑶海实验小学。瑶海实验小学推行“阳光教育”－－阳光的学习环境，快乐的多彩童年; 倡导“美丽课堂”－－快乐、灵动的生本课堂; 创建“阳光社团”－－书法、黄梅戏等课程颇具地域特色，国际象棋社更是屡获佳绩。教师播洒阳光，孩子们收获快乐。</p> <p class="ql-block"> 今天收获最大的是下午的两次讲座。</p> <p class="ql-block"> 语文教研组长王芳老师分享了《小学语文作业设计交流》，她的微报告从多变的基础性作业、丰富的拓展性作业以及统整的大单元作业三个方面展开。</p> <p class="ql-block"> 接着教务主任浦凤云作了题为《“1234567”快乐音符奏响双减集结号》的讲座，她巧妙地运用七个音符，从提高课堂质量促“双减”，作业改革提升幸福指数，七个“一”完善课后服务管理三个方面展开论述。之后跟岗教师就“双减”话题展开交流，现场气氛活跃而融洽。</p> <p class="ql-block"> 通过今天的学习，有三点体会：一是做足认识上的准备。无论做哪项工作，动手前先要理解这项工作本身。二是在理解后还不要着急动手做具体的工作，要先做顶层设计。只有有制度保障，才能保证工作时有条理、高效。三是工作后要及时总结、反思，以推动下一项工作的顺利开展。</p><p class="ql-block"> 有些工作从过程来看看似“大同小异”，但从结果看却天差地别。究其原因，可能还是有“蛮力”和“巧力”的差异吧。</p>