不动笔墨测评,快乐自信成长——洛宁县第二实验小学2021—2022学年第一学期一、二年级非笔试测试纪实

洛宁县第二实验小学

<p class="ql-block">  每一个孩子都是一颗花的种子,细心地呵护着他们,慢慢地看着他们长大,陪着他们沐浴阳光风雨,这必然是一种幸福。</p><p class="ql-block"> ——题记</p> <p class="ql-block">  为深入贯彻落实国家“双减”工作有关部署要求,提升学生素养为目的,让学生在学习中实践,在实践中收获学习的乐趣,真正践行在“学中做,做中学”的基于儿童开展教学的理念。2021年12月29日,洛宁县第二实验小学2021-2022学年第一学期一二年级语文、数学“非笔试评估”如期进行,活动邀请了李志朋校长、李京霞副校长、教务处贾小梅主任和孩子们一起进行了这场别开生面的非笔试测评。</p> <p class="ql-block">  测评开始前,李志朋校长作了重要讲话,他指出:这是我们“双减”后进行的第一次非笔试测评,这种形式符合孩子年龄特点,贴近孩子们的生活。通过测评活动中的闯关游戏,能够内化本学期所学的知识,培养了语言表达能力,激发了他们的学习兴趣。</p><p class="ql-block"> 相信此次的活动,会让你们真正体验到了学习的快乐。最后,希望每一个孩子都能在快乐中健康的学习、成长!</p> 筹备篇 <p class="ql-block">  🌸在学校领导的带领下,全体语文、数学老师针对一二年级非笔试测评内容进行了精细研读,制定出了整体方案,<span style="font-size:18px;">老师们共同探讨各项评估细节,力求给孩子们一次美好的体验</span>。🌸</p> <p class="ql-block">  温馨明亮的考场已经布置好了,看老师们精心准备的舒适的环境以及教具和实物:评估卡、黑板布置、盲盒、骰子、绿植,无不彰显着老师们的用心,<span style="font-size:18px;">给人一种轻松愉悦的氛围,随时迎接同学们的到来!</span></p> <p class="ql-block">  瞧!同学们已经整装待发,拿着评估单,开始闯关之旅啦!</p> 语文王国历险记 <p class="ql-block">  来到语文的神奇世界,孩子们兵分两路,一年级的小朋友们挑战拼音、识字、朗读、口语四道关卡;二年级走进识字能手、背诵达人、朗读明星、能说会道四座宫殿。评估测试的每一关,都让小小探险家们沉浸其中,兴趣盎然!在实体化的操作中,孩子们习得了抽象的知识,收获了宝贵的经验,感受到了无上的成就感!</p> 第一关:识字能手 <p class="ql-block">  测试开始了,让我们走进第一关,这一关包括两项内容:认读字卡和掷骰子选读词语。第一项每位同学从老师手中抽出一张字卡,指认上面的生字、组词及造句。然后进入第二项选词语卡片颜色—掷骰子—读词语。本关主要考查学生对本学期要求会认的生字和词语的掌握情况。</p> <p class="ql-block">  老师们——仔细聆听,给予每个孩子最公平的评价!</p> 第二关:背诵达人 <p class="ql-block">  瞧!进入第二关最醒目的要数这个红箱子了,红箱子是我们老师们的自制盲盒,里面装满了二年级上册要求背诵的课文及常考句型题,需要学生自己抽取背诵内容,进行背诵。本关主要考查学生是否能准确无误的背会学过的必背课文。</p> <p class="ql-block">  孩子,你知道吗?你响亮的回答最自信,最阳光!</p> 第三关:朗读明星 <p class="ql-block">  不知不觉到了第三关,“朗诵明星”的材料包含了课内课外阅读题目各5篇,需要学生们自己抽取朗诵内容,进行朗诵。本关主要考查学生是否能准确、流利、有感情地朗读课文。</p> 第四关:能说会道 <p class="ql-block">  最后一关是“能说会道”,学生根据创设的口语交际情景,快速组织语言进行回答。本关主要考查学生的倾听、表达和应对的能力。</p> <p class="ql-block">  孩子,你知道吗?你认真学习的样子最美,真帅!</p> 部首查字法 <p class="ql-block">  最后,我们在会议室里利用十分钟时间进行了部首查字典测评。同学们利用老师教的部首查字法口诀:1.确定部首数笔画 2.部首目录找到它 3.再数剩下有几笔 4.检字表中仔细查。快速准确地在字典里查到了学习单上的字。字典是我的好朋友,现在每天我的书包里都会带着它!</p> 趣味数学大闯关 <p class="ql-block">  测试开始前,数学老师们早早到达测试现场等候,期待孩子们的精彩呈现。</p> <p class="ql-block">  本次数学非笔试性测试按板块进行,一年级进行了口算、数小棒、认识图形、解决问题四个关卡;二年级数学设置数的计算、认识平行四边形、测量长度、解决问题四个板块的内容。学生手持通关卡依次闯关主考官进行测评并在相应位置盖上过关印章。</p> 第一关:神机妙算 <p class="ql-block">  首先进行第一关,孩子们抽一张口算题卡在1分钟之内口算出8道题。还会把乘法算式用小棒表示,并用乘法口诀计算出得数。</p> 第二关:火眼金睛 <p class="ql-block">  第二关中,一年级小朋友进行了数小棒闯关,二年级小朋友进行了认识多边形,还会拼平行四边形的闯关,瞧,孩子们闯关胜利后脸上洋溢出的笑脸,真是可爱!</p> 第三关:寻找规律 <p class="ql-block">  这一关考察孩子们认识长度单位米和厘米,并能量出一些常见物品的长度。</p> 第四关:解决问题 <p class="ql-block">  这一关考察:我会解决问题,能根据图片中的数学信息提出问题并解答。</p> <p class="ql-block"> 测评中的每一关,都让孩子们沉浸其中,兴趣满满。在实体化操作中获得抽象的知识。从刚开始的紧张到后来的自信满,孩子们在一次次的闯关体验中也得到了锻炼。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">老师知道:</b></p><p class="ql-block"> 一个个红色的印章,是你们漂亮的答卷,是用努力描绘的;</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">老师想说:</b></p><p class="ql-block"> 一个个期待已久的“我最棒”,是你们美丽的梦,以后还会很多很多的测评,那就用自己的勤奋去圆梦吧!!</p> <p class="ql-block">  一份份盖着过关红戳的评估单,一张张绽开的笑脸,体现着孩子们本学期学习中获得的成就与满足感,这份感觉将伴随他们走过每一天!</p> 总结收获 <p class="ql-block">  不动笔墨的游戏化闯关模式测试,更是运用多元化的评价促进学生学科素养提升的过程性体验,它深度学生了解了在发展中的需求,帮助学生认识自我,完整成长,在非笔试评估的现场,孩子们充满期待的眼神、跃跃欲试的表情、满怀自信的样子,这不是正是我们所期待、所追求的么?始终坚持给孩子们营造一种轻松愉悦的教育环境,让爱和自由伴随他们!让黎明的阳光伴随他们!</p>

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