“扬特色•促发展”——南昌澄湖教育特色观摩评比活动

许筱

为了进一步提升南昌澄湖教育集团旗下各园所持续发展，深化各园所特色落地实效，积极倡导创新型教学法，充分发挥优秀教师在教学中的引领示范作用，南昌澄湖教育集团开展为期一周的“园所特色”的观摩评比活动，在观摩评比活动中为各园所提供互相学习、共同提高的平台。 　　本次开展“园所特色评比活动”立足于积极调动教师参与、组织开展“特色”教育活动主观能动性，充分发挥各园所丰富的教育内容、优质教育资源，适宜教学方法，通过评选进一步提高教师设计、组织实施活动的能力。此次评比我们将通过园所特色（所定特色新颖，有独特的文化内涵及可操作性）、园所环境（通过环境彰显园所特色，突显教师技能和幼儿参与状态）、人文氛围（通过教师精神状态和幼儿参与率体验园所文化）和一日流程几点来体现园所特色。 　　12月16日第一站我们来到南昌澄湖教育集团（上塘希望之星幼儿园），该园以科学为特色的“用心灵感受美•用眼睛发现美•用双手创造美”的主题，我们根据幼儿年龄特点与实际生活经验，安排适宜的主题设计各年龄段课程，分四大区域交互渗透（基础科学区、科学技术、博物馆科学区、科学阅读区），丰富的游戏形式与环境创设，打造出最有趣的研究情境，提升观察力、专注力、思考力；系统的课程与游戏设计，让幼儿体验科学家探索的过程，提升实践力、表达能力、学习力；全面的科学读本、电子书以及活动材料配套，提升创造力、想象力、知识力。 　　12月17日第二站我们来到南昌澄湖教育集团（南昌县澄湖幼儿园），该园以“混龄户外活动”为特色，混龄户外活动是幼儿园体育活动的一种特殊组织形式，是对幼儿园基本体育活动的一种补充，我们为幼儿创造良好的活动环境、投放多样的活动器械、打破年龄和班级界限，让幼儿自主参与活动，扩大幼儿之间的接触与交往，使幼儿在活动过程中相互影响、共同提高，发挥幼儿的好动天性，充分体现出幼儿是活动的主人。 　　12月21日我们来到南昌澄湖教育集团（丰城市新时代幼儿园），该幼儿园以“礼仪”为特色，做人先学礼”，礼仪教育是人生的第一课。礼仪必须通过学习、培养和训练，才能成为人们的行为习惯。每一位社会成员都有义务和责任，通过学习礼仪、传承礼仪，自然而然地成为这个民族和团体的一员。个人文明礼仪一旦养成，必然会在社会生活中发挥重要的作用。丰城市新时代幼儿园通过环境创设、一日流程彰显礼仪教育。同时我们每周一进行的礼仪小天使礼仪绶带交接，让孩子们更加珍惜这份荣誉和使命，认真的完成礼仪小任务。 　　12月22日，我们来到莲塘莲垦幼儿园，该园同样倡导以“礼仪”为园所特色，礼仪是个人美好形象的标志，是一个人内在素质和外在形象的具体体现；内强素质外塑形象。世界著名心理学家威廉詹姆士有段名言：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。习惯对于人的一生都是至关重要的。所以，我们应该从培养幼儿良好文明习惯开始，抱着滴水穿石的态度，从一点一滴抓起，通过一日流程对幼儿进行文明礼貌的教育和行为的训练，使他们在人生起跑线跑出更好的开端！ 　　12月23日，我们来到南昌澄湖教育集团（上塘阳光幼儿园），该园以“多元化户外游戏活动”为园所特色，户外游戏活动是由走、跑、跳、平衡、钻爬、投掷等基本动作组成，有一定的思想内容、情节和比赛因素，是综合了运动、游戏和指导三个要素的身体练习活动。户外游戏活动能使幼儿在轻松、愉快的活动中熟悉各种基本动作，发展幼儿动作的准确性、协调性和灵活性，有效促进幼儿体质的增强以及竞争意识、合作能力的培养。 　　12月24日最后一站我们来到南昌澄湖教育集团（梅林阳光艺术幼儿园），该园以“万能工匠”为园所特色，万能工匠是一种益智性玩教具，通过一物多用、变化多样的形式激发幼儿对运动的热爱之情。它运用形象化、生活化、趣味化的方法为幼儿创造了多样化的游戏方式。孩子的智慧在于手指尖上，让玩改变孩子的一生。万能工匠将创新思维形式的养成和探究能力的培养融入到每一细节，抓住“玩中学、学中玩”这一核心，满足了幼儿内心对学习玩具化、游戏化的渴望，提供了幼儿大脑良好发育的精神粮食，提高直觉思维、形象思维、抽象思维能力。孩子通过运用万能工匠，借用积木语言，表现自我。让幼儿真正体验到运动的乐趣。 　交流中碰撞出火花，互动中促进彼此成长，本次观摩评比活动，不仅是对各园工作的肯定，更是一种鞭策和激励。南昌澄湖教育集团将继续充分利用特色资源的优势，不忘初心加强与集团各姐妹园之间的交流、学习，实现“资源共享、共同提高”！继续一步一个脚印，全面提升幼儿园的特色活动、保教质量、文化内涵，在幼教领域乘风破浪，砥砺前行！