<p class="ql-block"> 莎士比亚曾经说："书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。"</p><p class="ql-block"> 3一6岁是培养孩子们阅读的最佳时期，坚持二十一天，你会发现：孩子们会养成一个良好的习惯，一个好的习惯将会让宝贝们受益终身。</p><p class="ql-block"> 为了培养孩子们良好的阅读习惯，助力家长获得科学的育儿知识，营造书香校园的氛围，我园开展了“书香润童年”的系列活动。</p> 绘本漂流 <p class="ql-block"> 图书漂流，源于上世纪六七十年代的欧洲。读书人将阅读过的书，贴上特定的标签，放在公共场所，捡获此书的人可随意取走阅读，阅毕再将其放回公共场所或转给下一位漂友阅读，这样层层传递……让书籍不断漂流下去。让每一本好书与大家共享，让“知识因不断传递而美丽”。</p><p class="ql-block"> 为了让孩子们与绘本有一个美丽的邂逅，激发他们的阅读兴趣，从小养成爱读书、乐读书的良好习惯，我园已经坚持开展了六年的绘本漂流活动，孩子们每周二、五借阅绘本借阅，与家长共享亲子时光。这项活动一直深受家长的一致好评。</p> 故事留声机 <p class="ql-block"> 为了给幼儿提供一个展示才华的舞台，结合语言文字工作，提高幼儿的语言表达能力，培养孩子喜欢阅读，养成良好的阅读习惯，丰富幼儿的文化生活，鼓楼巷幼儿园开展了“故事留声机”的活动。</p><p class="ql-block"> 孩子们从“我要听故事”转换为“我来讲故事”，面对着小话筒落落大方，一个个温暖的小故事引人入胜，充满稚气的声音里是掩饰不住的是自信满满。</p> 家园共读一本书 <p class="ql-block"> “你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有陪我读书的爸爸妈妈❤️。”</p><p class="ql-block"> ———吉姆•崔利斯《朗读手册》</p> <p class="ql-block"> 读书是一件不能停止的事情，就如成长也不止是孩子的事情一样。要想科学的引导自己的孩子，家长也需要不断的学习。</p><p class="ql-block"> 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在幼儿园的支持下，每班家委会牵头带领全班家长选择一本教育著作进行阅读。但<span style="font-size:18px;">要如何把科学的知识作用在教育幼儿身上，这是一件不容易的事，</span>老师和家长们在阅读后相互分享了自己的见解。</p> 共读一本书读书会 <p class="ql-block"> 为了让家园共读活动开展的更生动有趣，大一班任芳萱小朋友的妈妈主动联系场地，12月25日晚上，鼓楼巷幼儿园大一班三位老师、部分家长和小朋友在西北书城举行了《去情绪化管教》读书会。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 在来到读书会前，小朋友们都特意准备了礼物，并进行抽签交换礼物，希望通过礼物把自己的爱和祝福传达给其他的小朋友。</p> <p class="ql-block"> 好的图书能激发儿童阅读的兴趣,是儿童学习阅读的基础。绘本故事书是最受孩子欢迎的一类。无论在幼儿园，还是在家庭中，这类书的数量都大大超过其他类别的图书。结合幼儿特有的阅读特点，段老师为孩子们带来了绘本故事《幸福的大桌子》，家长陪伴孩子们一起共读绘本，孩子们与老师一起愉快的讨论故事内容。</p> <p class="ql-block"> 接着，任芳萱妈妈介绍本期读书会的共读书目——《去情绪化管教》这本书中第一章的内容和观点，了解到管教是在给孩子设定行为界限的同时又始终照顾到其情绪，它的重点在教导孩子，与他们合作，从而帮助他们构建起决策能力。</p> <p class="ql-block"> 家长们分别讨论在实际生活中遇到的问题，以及自己的管教方式。例如：孩子在家庭中与家长的沟通问题，为什么孩子在公共场合与平时家庭表现有出入，以及如何培养孩子的良好的社交能力等等。</p> <p class="ql-block"> 段老师对家长分享进行回应后，用教育教学过程中的实例辅以讲解，将生涩的理论转换成简明的语言表述，对重点概念进行专业而清晰的诠释，重点突出、入情入理、引人深思。</p> <p class="ql-block"> 大家在丰富的阅读中掌握新时代的教养之道，形成良好的阅读氛围，营造更加融洽和谐的亲子关系，让孩子在父母的陪伴中快乐健康的成长。数点梅花天地心，我们一定会在充满智慧的教育路上阔步前行！</p>