教研无止境共研促成长——莫旗民族幼儿园

桃子味的小乐乐

疫情原因，让我们的幼儿园生活再一次按下了暂停键，一夜之间，所有的中小学、幼儿园都进入了停学状态。但是疫情的到来并没有阻断老师们提升自己的步伐，除了认真准备线上教学内容，莫旗民族幼儿园全体教师参加了呼伦贝尔市教育事业发展中心组织的“幼儿园游戏观察和语言集体教育活动”线上教研。本次主题教研的目标是针对幼儿园教师语言教育活动和游戏观察出现的问题开展的专题研讨，提升幼儿园教师语言教育活动和游戏观察能力，促进幼儿身心发展。 　　12月17日，游戏观察主题教研由康绍芬主任主持，鄂温克旗大雁镇第三幼儿园辛艳老师做了案例分析经验交流，满洲里市幼儿园赵凌老师做了题为“聚焦观察记录解读自主游戏”的讲座，教师从幼儿行为、观察实录、分析评价、支持策略及反思总结等方面进行解说分享。通过分析和解读，更好地记录下幼儿游戏与成长的足迹，让我们看到幼儿的创造力和自主游戏能力。 　　2021年12月24日《幼儿园语言集体教育活动主题教研2》王蓥老师从设计意图、活动目标、活动准备、活动内容、教学方法、深度学习、经验借鉴几个方面展开分析，让我们能够学以致用。刘淑艳园长从语言活动的设计、语言集体教育活动中绘本的使用、教学手段的作用、目标的落地与实施、教师的语言、开始、结束和延伸方面的指导，让我们受益匪浅。 根据市里组织的教研活动，并结合安吉游戏在我园开展情况，组织了二次线上教研，活动的内容是“如何做好观察记录之观察记录案例分析”，并邀请了莫旗教育研修中心的教研员温甜甜参会。 　　教研中，各位老师带着问题去认真思考、聆听徐鑫老师和刘佳教师们的幼儿游戏观察案例分享。 　　在两位老师分享后，教师们参考分享案例中教师的观察记录，对照和反观自己在观察记录儿童游戏过程中的做法，积极互动，相互交流探讨，畅所欲言。 　　教研结束后，温甜甜老师和鄂副园长对本次的教研活动做出了总结，并对下一次的教研内容提出了要求。温老师表示：“观察记录解读部分要体现教师的思考和分析，最后有小结、提升；书写时要把《指南》《纲要》作为依据，但是不能完全照搬。视频分享时，至少观看三遍以上，要连续观察，在分享时理论实践相结合，解决问题才能得到提升。” 会议记录 　　本次案例分享交流活动，为教师搭建了相互切磋交流的平台，大家在交流中分享经验，从问题中找寻答案。从每一个案例中，我们都能看到幼儿在游戏中的专注、思考、愉悦、坚持、合作和成长，同时，也促进教师专业化发展与提升，崭新的理念，让我们一路“研”途，回归幼儿本性，回归教育本源！