【活学巧运用，冬日展素养】河北小学分项考评活动

Powderblue

“天时人事日相催，冬至阳生春又来。”伴随着冬至时节，临沂河北小学举行了语数英分项测评活动。基于教育大环境下的“双减”政策、全区小学“素养·活动”的开展和学生基本学情，本次分项测评活动旨在植根教学初心，帮助学生灵活运用课堂所学，稳扎稳打，综合展示学生个人素养，使其学有所得，学有所用。 厚植传统文化，体味诗词之美 　　中国古典诗词是语言的艺术，孔子云：“言之无文，行而不远”。诗词辞采丰富、凝练韵美，在传统文化中的重要性不言而喻。近几年古诗词大行其道，更是成为了国学的主流。 为了进一步弘扬民族优秀文化，激发学生诵读古典诗文的兴趣，提升学生语文素养，语文分项考评内容定为古诗词比赛。12月22日利用课间操时间，河北小学1——6年级的学生每班选取三人参赛，全校所有语文教师参与评审赋分。期间每位学生背诵两首课内古诗及三首课外古诗，展示个人风采。活动为学生与经典诗词之间搭建一座桥梁，使古诗诵读不再是枯燥无味的，而是自身素养与学识的体现。相信通过本次古诗词比赛，学生能够更加关注优秀传统文化，体会古诗词的魅力，为整个学校营造更为浓厚的诵读氛围。 高语组分项考评 低语组分项考评 语文教师评分 积累与运用，感受英文趣味 　　语言的运用性日益突出。学生习得一门外语，能够帮助他们打开另一扇学习之门，达成多元的学习与价值目标。英语学习的过程应该是有趣的，并与实践相结合。基于此项考量，英语分项考评定为笔试。 　　12月24日英语分项测评如期举行，每班选取十人参加。三至五年级的考评重点放在日常生活中词汇的应用，考查形式多样，图文并茂，甚至可以用手中的画笔画出单词描述的事物，使考评的趣味性大大增加。六年级除了词汇，则更加重视句式运用和自我表达。题目中为社团设计宣传海报与生活衔接，彰显学生个性与素养，在凸显语言实用的同时不乏乐趣。整个考评设计别出心裁，激发学生对于英语的学习兴趣。 与生活接轨，解决实际问题 　　数学应用广泛，来源于现实生活。让学生学习有用的、活生生的数学知识是该门学科的价值所在。12月27日下午进行了各年级数学分项考评。良好的计算能力是学习数学的基础，因此一年级的考评内容集中在计算，试题图文并茂便于学生理解。二至六年级的考查要求则更高，在计算的基础上以解决问题即应用题为抓手，培养学生的实际应用能力。教学中教师将生活引入课堂，那么本次考评便联系实际创设情境，考察学生灵活解决实际问题的能力。 各年级数学分项测评 　　“学以致用、用以促学、学用相长”，在“素养·活动”的大趋势下，教学以学生为主体，创设与真实生活相通的情境，培养学生真正需要的综合素质，这正是本次“学科分项考评”活动的初衷和良苦用心。在接下来的工作中，临沂河北小学将继续扎根生活土壤，厚植学识根本，以“为学生终生发展奠基”为己任，努力使学生提高素养，健康成长，实现更好的自己。