<p class="ql-block">在我们美丽的幼儿园，有一个地方，充满了生机，孩子们也是对这里充满了好奇，那就是我们的种植园。每次带孩子们散步，经过种植园孩子们都会叽叽喳喳问个不停，每次的户外活动，他们都会去种植园观察。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老师，我看到小青菜了。</p><p class="ql-block">你看，青菜上面有小洞洞。</p><p class="ql-block">老师，这个菜叫什么名字呀?</p><p class="ql-block">老师，这个菜好吃吗？</p><p class="ql-block">孩子们七嘴八舌的讨论着……</p> <p class="ql-block">从开学到现在，我们大三班的孩子们，在每天的散步活动中听老师说着种植园的点点滴滴，孩子们知道了：</p><p class="ql-block">小青菜是长的最快的，每天有变化的......</p><p class="ql-block">我们要爱护植物，它们是有生命的……</p><p class="ql-block">知道了蔬菜要晒太阳、要喝水、要施肥……</p><p class="ql-block">天气冷了，这些植物宝宝要是怕冷怎么办呢？</p><p class="ql-block">我们可以在自然角里种植呀！我们秋天种植什么呢？把问题抛给孩子，请孩子回家问问爸爸妈妈吧。第二天，我们大家一起讨论得知，秋天可以种植的蔬菜有很多，最后我们通过投票的方式，确定了种植大蒜🙌🙌🙌</p> <p class="ql-block">小朋友对大蒜产生了浓厚的兴趣，从孩子们的表现中我们发现了教育的突破口，也发现了教育点，为了让幼儿了解它们的生长过程并体验收获的喜悦，因此我们从学习活动、种植活动、区域活动这几方面入手，展开了对大蒜的探究活动，这样的生成性活动既能达到教育目的，又便于幼儿接受。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">学习活动</p> <p class="ql-block">为了更好的了解大蒜，我们开展了认识大蒜的教学活动。在学习中先来观察一下大蒜的形状，像个半圆，还像我们吃的橘子样子一瓣一瓣的？带着疑问，我们开始了对大蒜的学习。</p> <p class="ql-block">“蒜”我知道</p><p class="ql-block"> 通过摸一摸、闻一闻，让小朋友们认识和了解了大蒜的外形特征、颜色、结构。</p><p class="ql-block"> 小朋友说大蒜闻着有点臭，一点也不好闻。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">种植活动</p> <p class="ql-block">小朋友们通过集体教学及谈话活动，了解了大蒜的种植方式、成长过程以及大蒜的用途。</p> <p class="ql-block">土培</p> <p class="ql-block">“蒜”我能行</p><p class="ql-block"> 那大蒜应该怎么种植才对呢？</p><p class="ql-block"> 我们先将大蒜头一个个掰开成一瓣一瓣，那到底是哪一头朝泥土里？是尖尖的，还是平平的那一头种在泥土里，或者是平躺着种就行了呢？</p><p class="ql-block">陈章玉小朋友：大蒜的尖尖要朝上，这个大蒜才能发芽，要用力的插到泥土里去噢</p> <p class="ql-block">水培</p> <p class="ql-block">区域活动 *</p><p class="ql-block">接下来，我们试着把观察到的大蒜画下来。</p><p class="ql-block"> 👧：“大蒜有一条条竖着的纹路哦～” 孩子们在画画的同时，也了解到了大蒜的好处，对大蒜也有了进一步的认识，也渐渐地对大蒜也没有那么讨厌了……大蒜宝宝也会继续投放在美工区，让孩子们继续探索大蒜宝宝长大后的样子继续创作～</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">大家快看，我们还可以用蒜皮做出不同的作品呢👉👉👉</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小小的蒜头，在每个孩子的心里埋下了一颗亲自然、会生活、爱探究的种子，同时也发现了生命成长的神奇！</p> <p class="ql-block">此次课程“大蒜的故事”紧密结合生活，通过多种形式的活动，幼儿自主学习、自由探索、自由表达，获得自身的发展，积累了许多关于大蒜的经验，同时开放性的主题教育活动还为幼儿的创造性发展提供了广阔的空间。此外结合幼儿的年龄特点，在大蒜的特性方面还可以进一步挖深，寻找更多的要点，对大蒜做全面的认识和探究。</p>