<p class="ql-block ql-indent-1">“双减”能“减”下去，关键是课堂教学质量能“增”上来。提高教学质量是“双减”的基础，而作业改革是学校教育高质量发展的关键因素之一。</p><p class="ql-block ql-indent-1">为切实落实“双减”政策，满足学生多样化学习的需求，激发学生学习英语的兴趣，提升英语教学质量，近期，沭阳县梦溪实验学校开展了英语特色手抄报制作活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动以各年级自定主题，孩子们通过手抄报对所学习的知识进行一个整理。充分利用课堂所学知识和课外搜集资料，对知识和图片通过动手,动脑，动笔，制作了一张张生动有趣，个性鲜明，内容丰富的英语主题手抄报。手抄报形式丰富，异彩纷呈，正是“双减”政策下对趣味性，创新型作业的一种充分体现。</p><p class="ql-block ql-indent-1">现在就让我们一起欣赏同学们的作品吧，相信他们的创意一定会让你大开眼界！</p><p class="ql-block"><br></p> 三年级作品展示 <p class="ql-block ql-indent-1">三年级孩子虽然刚接触英语不久，但孩子们能够以课本知识为主题，发挥自己的想象，通过彩色的画笔和单词句型的梳理将所学知识游然纸端。</p> 四年级作品展示 <p class="ql-block ql-indent-1">同学们把本学期所学的英语单词、短语、句型以水果、动物、食物以及运动等主题用英语小报的形式表现出来，缤纷的色彩、丰富的想象，让人耳目一新。</p><p class="ql-block"><br></p> 五年级作品展示 <p class="ql-block ql-indent-1">五年级学生具备一定的英语基础，求知欲强，喜欢探索挑战。孩子们通过将课本知识与课外知识相结合，体验英语学习带来的自信与成就。大家在动手、动脑的过程中，灵活运用所学，既夯实了良好的知识基础，又提高了语言综合运用能力，大大激发了每一名学生自主学习的能力，切实提高了语言运用技能。</p> 六年级作品展示 <p class="ql-block ql-indent-1">六年级老师们着重于提高学生的自主学习能力，培养学生良好的英语学习习惯以及对知识的梳理和整合能力。此外，在培养高段学生良好的写作能力的同时，还根据学生学习能力的不同，通过分层布置作业，除了设置与课本相关的主题之外，还将中国神话故事以及英文绘本故事设置为主题，大大提升学生的学习效果，大大减轻学生的学习压力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">滴水成涓涓溪流，经过不断积累，六年级的学生已经能用英语的小作文来表达自己对绘本的总结了。看，他们的描写是多么的精彩！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次活动，在落实“双减”政策的基础上，以减负、提质、增趣为出发点，不仅充分挖掘了学生的创造潜力，进一步培养了学生的参与意识、合作能力，扩大了学生的英语知识面，开阔了英语视野，而且在校园内形成了浓浓的英语学习氛围，全面提升了同学们的英语书写阅读、美术设计、审美情趣等综合能力，有力地推动了学生们学习英语的积极性和主动性。</p><p class="ql-block"><br></p>