对作业的研究与探索是促进课程改革纳涵发展的核心问题之- 。作业设计和实施的质量,不仅是提升教育质量的重要领域,还是衡量课程改革成效的关键尺度,是教师专业发展水平的重要标志之一 。<div> 为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知》等文件精神,我校结合学校学情教情开展了一系列针对“双减”作业的教学研究活动，取得了很多优秀的设计案例，得到了很多实践经验，也有了很多反思。<br></div> 一、我们的理念<div>（一）落实减负<br>1、贯彻落实，思想先行<br></div><div>2、落实减负，严控作业总量，管理护航<br></div><div>（二）实现优化增效<br>作业减量不减效，我们的目标就是实现作业的高效巩固学习成效、提升学业水平的作用。<br></div><div>1、集备：<br><br></div>