鲁渝有约，爱洒巫溪 -----回眸精彩无限，致敬无悔青春

程程

有一种生活，你没有经历过，就体会不到其中的艰辛；有一种生活，你没有经历过，就理解不到其中的快乐。 ——题记 　　流光易逝，不知不觉间我们第一学期的支教生活就要结束了，回想着支教生活中的点点滴滴，热情温暖的巫溪人，可爱的学生......处处都留下了泰安市32名支教老师美好而难忘的印记。老师们说：我们很庆幸，我们能聚集在一起，为重庆巫溪教育奏响了如此悠美的弦律！ 【 小学组 】 朱明勇老师镇泉小学 光阴荏苒，转眼间一个学期支教工作快要结束了。这几个月里始终在备课、上课、批改作业、上示范课、听评课、搞教研活动等方方面面勤勤恳恳兢兢业业尽职尽责，虽然忙忙碌碌，但能为东西协作做出自己的贡献感到非常快乐和幸福。 周云老师珠海小学 时光如白驹过隙，转眼间我们来到巫溪已经四月有余。巫溪于我，是一个地方，也是一段时光。在这里我们步履不停，脚踏实地，步步刻骨铭心！每周十几节课节节铿锵有力，示范课，听评课，教研活动，集体备课，专题讲座，结对帮扶，样样掷地有声。吐辞为经，举足为法！在这里，既教书又育人，既发光亦发热。闲暇之余，热心公益，乐此不疲。先后在珠海小学，和平小学举行了爱心捐赠，留下了爱的足迹。年过半百，华发已生，仍壮志在胸。支教，是我的梦想，心之所向素履以往！择一事，用一心，尽一生！而今而后，庶几无愧！ 孙伟程老师凤凰镇中心小学校　　半年的时间，从开始的陌生到熟悉，从熟悉到习惯，这其中有快乐，也有迷茫和彷徨，但更多的是这些日子的收获与成长。　　给孩子们练习鼓号队、排练戏曲并获得一等奖、代表万境水岸小学向凤凰小学的孩子们捐赠体育用品、去和平小学看望大山里孩子，给他们带去体育用品和乐器、为音乐老师磨课，获得指导教师一等奖、去看望留守儿童，送去冬衣和书包，并参加了他们的生日会、作为评委参加教导主任培训活动…支教生活，就这样，多彩着，快乐着，幸福着。 赵海玲老师 城厢小学　　巫溪支教的半年，是收获的半年。　　通过声势教学让学生爱上了音乐课。提高了学生的参与度，达到师生互动，生生互动，让学生展现了自我。一声一势，传递师生情，同学谊，启迪学生智慧。孩子们的歌声，浸润了绵绵秋雨，飞进了冬日暖阳，滑过了古街的石板路。孩子们的笑脸，让我忘却了对家的思念，融入这青山绿水之中。　　时间如白驹过隙，苦着，累着，努力着，也收获着！ 赵红老师城厢镇环城小学校　　课堂教学(我是音乐老师，在环城小学，担任四、五年级七个教学班的教学任务）：　　当我走进教室，我的目光拥抱了每一个孩子，喧嚣渐渐停息，常规的训练由此开始，我期盼“静”能和你成为朋友。课堂上，我们歌唱、舞蹈、聆听，我带你一起走进音乐，一起感受音乐的美，我努力为你打开一扇窗，让你爱上音乐课，爱上音乐，在音乐中一起感受生命的美好。你会发现，音乐伴你成长是件幸福的事情。 室内操培训：我结合原有学校的经验，联系环小的实际特点，整合编创了环小室内韵律操，并对全校师生进行了培训。 竖笛培训：这项工作从十月份开始，计划本学期先对音乐老师进行培训，下学期全校开展竖笛教学，形成环小特色。看，环小竖笛教学的准备工作也已开启，等春暖花开之时，学校会弥漫悠扬笛声，伴随环小学子快乐成长。 李芹老师城厢镇环城小学校　　东风西渐为桥梁，环城小学支教忙。备课上课严要求，亦师亦友谱新章！ 诵《论语》，品经典，立大志，学做人。让齐鲁大地的文化经典，在巫溪肥沃的土地上生根、发芽、落地、开花！　　读童话，乐分享，拓视野，冶情操。乘着期盼的目光，扬起书海的风帆，拨开生活的碎片，触摸智慧的语言。 写日记，摹心声，开慧眼，炼思想。 记录成长经历，砥砺人生意志，灵魂自由飞翔，生命充满力量！ 是师生，也是朋友。我和你，在一起，共谱人生新篇章！ 郭玲老师城厢镇环城小学校　　天气渐寒，行程过半。在过去的4个月中，我和235个孩子共努力，同进步，孩子们从开始的不会开关机，到如今的能独立编写小程序，其中过程艰辛，是我们共同克服困难的最美结果。教好课，也不忘记自我提升，积极代表环小参加优质课比赛，以一等奖的成绩回馈，是最大的收获。 吴燕老师城厢镇环城小学校　　自炎炎夏日的九月份来到巫溪，转眼已过去近一学期。伴随着浓浓的思想之情，也让我逐步适应了巫溪紧张的教学工作以及慢节奏的日常生活。在这份恬静的慢节奏中，更能让人静心思考。 立足于一线英语教学工作，我和英语组的老师们组织了“英语口语交际能力的培养”专题教研活动，还开展了“小组教学互带动”的课堂教学探讨，以四人组或者六人组的形式，让优生带动后进生，互相督促、互相进步。 我始终相信：用我的爱心、笑容、与亲和力，定能成为巫溪朴实无华的孩子们的良师益友；用我的静心思考与探索，每每遇到英语教学的困惑、难题，定能和巫溪的老师们一起思维碰撞、互通有无，为英语教学走出更扎实的一步。 郝德珂老师城厢镇环城小学校　　本学期为响应东西协作号召，促进鲁渝教育相互融和，支教环城小学，期间兢兢业业、鼎立付出、收获满满。 在支教中，为学校发展出谋划策，撰写学生素质教育评估报告；制作专题影像资料，宣传学校；加强对教师培训，在县教导主任能力培训会上做专题讲座；以美为本，以术为纲，立足美术教学，促进学生美育发展；寻找优秀美术资源，撰写美术校本课程；提炼艺术工作坊文化特色，全面提升学生美育素质。 宁文学老师红路小学校　　回首半年的支教工作，虽然每天忙碌于教学教研，但心中充满感动与温暖。我看到了乡村教师扎根基层兢兢业业，感受到乡村孩子的淳朴善良。我也尽自己的能力帮助这里的老师，参与几乎所有学科的教研活动，积极上示范课，为他们带来先进的教育理念，我指导的范怡老师获巫溪县信息技术优质课二等奖。对几十个留守儿童进行了家访，为他们送去关爱和温暖。 曹坤老师红路小学校 东西协作利乡亲，鲁渝牵手一家人。在巫溪县红路小学支教半年来，我立足实际，通过增强课堂趣味性，让大山里的孩子们自己动手探索事物的科学道理，他们懂得了物体为什么会移动？人为什么需要营养？地震火山是怎么发生的……支教还要“传经送宝”，我听评课达31节；专题讲座2次；公开示范课2次；少先队专题讲座1次；走访贫困儿童家庭8个；撰写支教工作笔记达49000余字……希望2022年能帮助更多“身在大山，心在云端”的孩子丰满理想的翅膀！ 【 初中组 】 刘振国老师白鹿初级中学　　那刻的决定，注定了非凡地相守与偕行，半年的风雨同舟，让我明白了爱若在，再恶劣的环境也能克服，再棘手的问题也能解决。一百多个日夜在与白鹿师生的交流、教研中悄然流失，留下的是抹不去的山村支教印记。 陈士银老师巫溪县文峰初级中学　　克服各种困难，认真备课，上课。结合学校和学生实际，积极与同学科教师交流研讨，努力改进教学方法，对十余个实验进行改进和补充，提高了实验教学效果，并通过专题讲座与大家进行了分享。受到学校领导和老师们的好评。 王孝国老师思源中学 支教的我如同一根火柴，偶尔在那片土地上亮了一下，虽然马上就熄灭了，但毕竞留下了光和热，这对于我来说已经足够了。当初选择支教，虽然不知道会面对怎样的工作和生活，但仍然欣喜而自信，格外地珍惜这来之不易的机会。在巫溪支教的一百多天里，虽然很短，但对教师身份有了一个更深的理解，更让我懂得了什么是作为一名教师的幸福，它是来自于没有功利天真的孩子们，也是来自于平凡工作的每滴感动。或许我并没有留下些什么，但是却带走了一个值得珍藏生的记忆。人生没有对错只有选择!只想说选择支教，是我一生中最平实而精彩的笔! 赵冬梅老师凤凰镇初级中学校　　一学期以来，我积极参加学校党组织及学校召开的每次例会。上好每节示范课，每周听学校老师的课，组织专题讲座和教研活动，与同组老师积极沟通交流，和睦相处，共同提高。一丝不苟备课，满怀激情上课，孜孜不倦批改作业。关心学生的学习和生活，周末休息时间为留守儿童辅导，及时地解答学生家长群内学生提出的问题。看到学生英语从零基础到能从容应对听说读写，思乡之苦被内心的成就感所代替，感觉自己的付出都是值得的。 马斌老师凤凰镇初级中学校 来到巫溪一学期时间，深切感受到这里的民风淳朴，风景秀丽，但也见到孩子们求学路上的不容易，作为深入农村中学的支教老师，最重要的是有一颗爱心，爱学生，爱工作，爱这里的生活！我是这么想也是这么做的，想当年诸葛孔明入蜀，鞠躬尽瘁死而后已！我们虽然担任的工作普通，但使命仍然沉重，接下来我要发扬鞠躬尽瘁的精神，更加努力的工作！ 谢玉清老师凤凰镇初级中学校　　“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”是我们对支教一往情深的选择，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”是我们对支教无怨无悔的坚守，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”是我们与大山里的孩子们萍聚的欢娱。一百多个平凡的日日夜夜在看似单调的备课、上课、批改作业、辅导、教研、听课、讲座、交流学习中悄悄溜走，但它红了樱桃，绿了芭蕉，黄了秋桔，翠了深山，平凡中孕育着伟大！ 王幸幸老师巫溪县小河初级中学　　从执教的第一天起，便全身心投入到教学工作中，精心备好、上好每一节课，用心去关爱每一个孩子，在课堂上，让快乐去感染每个学生，让孩子们在轻松、愉快的氛围中学习。孩子们的开心快乐、健康成长是我最大的欣慰。 张传军老师巫溪县小河初级中学　　一学期的支教工作是短暂的，也是忙碌的，也是充实的！重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我支教产生了依依不舍的感情，它将是我人生道路上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。 张俊晓老师巫溪县小河初级中学　　这是一段难忘而美好的支教时光，有一开始的兴奋、期待更有后面的充实、责任。在支教中，精心备课，打造了一节节的信息技术精彩高效课堂，让孩子们在信息科技的天空像雄鹰一样自由翱翔，开阔了知识视野，收获了成长与自信。指导这里的老师参加信息技术优质课评比荣获二等奖。 张兴美老师巫溪县小河初级中学　　我支教半年来，收获颇多。教学中，自己不仅上好示范课，而且从同事那里学到很多有用知识及方法。平日里我钻研教材，改进教法，关心学生；我主动听课，参与教研，共同进步。教学工作虽然苦了些，但是我幸福、快乐，我的人生多了精彩的一页。 王秀燕老师巫溪县小河初级中学 支教半年以来，除做好常规各项工作外，另有： 1、开展大阅读，购来图书奖励学生。开学以来，读书达一百万字以上的有7人，1人读书三百余万字，均受到奖励。 2、利用“每日反思”本，随时掌握学生思想动态，和学生做好书面交流。 3、深入家庭，了解学情，细致做好家访工作。 4、多途径拓展学生视野：全程观看宇航员王亚平的太空授课，培养科学品质；利用孟晚舟回国事件讲述国家的发展与强盛；袁隆平院士的安葬日，教育学生树立远大人生目标等。 侯衍岭老师天宝初级中学校　　回首支教岁月，感慨万千，收获满满，总结如下： 第一，坚定信心闯三关，语言关，尽力融通磨合，现已沟通无碍；饮食关，立下恒心适应辣椒；气候关；巫溪多雨潮湿，已适应；当初的忐忑都已成为过去时，在强大的决心面前都不是事儿！ 第二，专注课堂抓教学，传播新理念。课堂是教育教学的主阵地。立足课堂，但不局限于课堂，做到了：把书本的死知识和精彩的社会生活高度关联。赋予知识真实的情境，架起了历史知识与现实生活的桥梁，使学生充分认识了学习历史的价值，进而学以致用，能够指导自己的学习和生活。 尚念奉老师巫溪县尖山中学校　　我结合泰安市重点课题研究在地理教学中采用参与式教学法，鼓励学生积极主动地参与教学过程，从而激发起学生学习兴趣，让学生在学习中体验到成功的喜悦，发现地理的魅力，收获主动学习的硕果。 刘凯老师巫溪县尖山中学校　　本学期，满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期待，我光荣地成为了重庆市巫溪县尖山中学校的一名支教教师。在尖中，每天看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，我更坚定了要像爱自己的孩子一样爱这里的学生，真心地教育他们。一年，也许不能立竿见影地改变什么，但希望能因为我的加入，使他们更乐于学习，更热爱生活。 梁红梅老师巫溪县尖山中学校　　一个学期的支教生活，在我认真备课、上课和批改作业中悄然逝去。在跟留守儿童的谈心中，在对单亲家庭孩子的家访中，让我感受到了身上担子的沉重；给贫困生买衣服及学习用品时我又感到了帮助孩子们的快乐；看到山村孩子对学习的坚持和对老师的感恩，我又被深深感动。我愿意尽我最大努力帮助这里的孩子们，做孩子们的良师益友。 【 高中组 】 张瑞芳老师巫溪县尖山中学校　　脚踏实地做好每一件事，用心上好每一节课，跨着三个年级的历史课，为学校年轻历史老师反复磨课，讲示范课，做专题讲座，积极参与学校的各项活动……这样的支教生活看起来有些平淡，但我觉着很充实，也很快乐，收获多多。得到老师们的认可，看到孩子们的进步，我很欣慰！ 刘英老师巫溪县尖山中学校　　鲁渝有约，东西协作。支教的经历赐予我一份新鲜而又独特的体验和感悟，生命也因此而更加精彩缤纷。这笔珍贵的精神财富将成为我今后人生的指路明灯，也是我奋斗不息的不竭动力。 do、re、mi、fa、sol、la、xi，每一个音符都倾注了我对音乐的爱，每一节课都挥洒着对支教的情。支教过程中，累并快乐着。 张红梅老师巫溪县尖山中学校　　我心怀支教的使命感教育的责任感，克服环境饮食的种种不适应，快速融入新集体，担负高中五个班的地理教学，为教育均衡付出辛勤汗水，也在磨炼中成长。我注意与当地教师沟通交流，传播新的教学理念教学结构，指导年青教师，其中有两位获巫溪高中地理优质课大赛第三名和第四名。半年来，每天反思提升自我，为东西教师发展学生成长发挥我的力量。 纪洪伟老师上磺中学校　　迢迢支教路，拳拳爱国心。从金桂飘香到漫天飞雪，半年的支教生活匆匆而过，我们克服了饮食、气候、语言等困难，逐渐融入到这所山村学校，慢慢走进学生心里，用爱心和耐心精心培养这些山里的孩子们，和师生们建立了深厚的友谊。 孔风云老师上磺中学　　不知不觉，来到上磺中学已经100多天了。尽管有着种种困难，但我依然风雨无阻，初心不变。面对学生基础差，学习习惯不好家庭教育问题比较大。我采用兵教兵的教学方式，不仅激发了学生学习的兴趣，调动了学生学习的积极性、主动性，同时也提高了学生学习的效率和成绩。有辛苦的付出，就有幸福的收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。 薛冠军老师上磺中学　　我担任的是初三以及高三年级的数学教学工作，每周五天二十节课，教学中我全身心投入，精心备好、上好每一节课，用心去关爱每一个学生，主动与其他教师沟通交流，相互了解，互相帮助，互相学习，积极进行教研，探讨新的教学理念和方法。支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷，必将使我受益终身。 　　支教的我们从夏末走到了秋冬，近半年来的日子是值得留念的，近半年来的工作也是卓有成效的。虽然是寒冬季节，但我们的内心却沐浴阳光，温暖如春。我们忙碌并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着。支教、携手、同行、共进，是我们鲁渝两地教师共同的目标！