落实“双减”在行动，岗位“练兵”促发展——沈抚新城实验学校小学部教师岗位“大练兵”展示活动

春风拂柳

为全面落实辽宁省教育厅、沈抚改革创新示范区教研室开展的教师岗位“大练兵”活动,把推进“双减”和提高学校教育教学质量结合起来,坚持以赛促教、以赛促研、以赛促训、以赛促改原则，深化教师队伍培养模式改革，促进教师专业化发展，推动学校教育高质量发展。沈抚新城实验学校小学部于2021年12月全面拉开了全员任课教师岗位“大练兵”的序幕。 　　本次教师岗位大练兵共分三个阶段进行，分别为第一阶段（寒假前）练兵内容：板书设计大赛和学科特色展示；第二阶段（寒假中）练兵内容：精品教学设计和硬笔书法；第三阶段（开学后）练兵内容：模拟授课和作业设计。 　　第一阶段（寒假前）练兵内容为板书展示和学科特色展示两项，针对这两内容，各学科都做了周密的练兵计划。 　　接下来，就让我们来共同欣赏各学科第一阶段（寒假前）进行的板书设计展示和学科特色展示两项练兵成果。 语文学科板书设计 　　语文学科的板书设计为考察语文老师的文字书写功底特意设置为古诗配画，共有30位老师参加了语文学科的该项展示。老师们呈现出来的作品书写规范、绘画精美，带给我们无限惊喜。所有参赛老师既是参与者也是评价者，大家用心书写自己的作品，既充分展示了自己扎实的基本功，又通过参与评价看到了更多老师的默默努力。大家一边参观，一边拍照，一边赞赏，一边下定决心大练基本功。 语文学科特色展示——配乐朗诵 　　语文学科的特色展示是配乐朗诵。配乐朗诵又分两个层面——小组赛和校级展示。30位语文老师，分成四个小组，最终推选出10位教师代表进行了校级展示。在展示的过程中，优美的音乐、动人的文字加上老师们深情的演绎，让在场的每一位参与者为之动容。精彩的配乐朗诵让大家忽而欣喜、忽而热泪盈眶、忽而面露微笑，每一位老师都沉浸到了这美妙的氛围中！ 数学学科板书设计 　　黑板方寸地，素质大乾坤。一个好的板书设计是一节好课的重要组成部分之一，看我们数学老师们严谨的态度，在板书设计环节没有过多的花样，却能看得出对知识的清晰梳理，对教学内容的准确把握。 　　板书书写过后，全校数学教师拉链评选，每一份板书都有值得学习的地方，教师们边欣赏、边讨论、边学习，认真的模样可亲可敬。 数学学科特色展示——习题讲解 　　数学是思维的体操，而语言是思维的外壳和工具。数学学科的特色展示是习题讲解，赛前老师们都做了充分的准备，自主选题，自备教具、PPT等，看她们认真的模样、缜密的逻辑思维、流畅而周密的语言，赢得了观摩教师们的阵阵掌声。 英语学科板书设计 　　英语板书设计重难点突出，布局合理，美观大方。给人耳目一新的感觉，使学生的听觉刺激和视觉刺激巧妙地结合，避免由于单调的听觉刺激而产生的学习疲劳，从而很好地吸引学生的注意力。 英语学科特色展示——英文朗诵 　　英语学科的特色展示是配乐英文朗诵，英语老师们那流畅、富有情感的诵读，委婉动人、沁人心脾！ 美术学科板书设计 　　美术学科的板书设计勾勒才情，跃动匠心。漂亮的书写、精美的构图以及精致的范画，将板书添了一抹漂亮的色彩，同时也彰显出美术教师的教学基本功与艺术素养。 美术学科特色展示——专业技能 　　美学学科各位教师以巧妙的构思、独特的想法、娴熟的技艺，通过剪、折、叠、捏、画、写等技法，将一张张原本单调的物品，变成了一件件独具匠心的精美美术作品。每一件作品都富有趣味性、生活性及艺术性，充分展示了美术教师的心灵手巧和基本功，也展现了老师们对美术专业的热爱和情怀。 音乐学科板书设计 　　音乐学科的板书设计与众不同，黑板上多样的音符和节奏设计新颖独特，既美观又有趣。 音乐学科特色展示——专业技能 　　老师们的个人专业技能展示更是精彩纷呈，歌声、琴声、吉他声，声声入耳。动听美妙的音乐回荡在腊八的校园。 体育学科下达口令 　　俗话说，三分操练，七分口令。口令是体育教学当中的基础和前提，他在体育教学组织，课堂管理当中占据着重要的位置，口令的好坏直接影响了学生的组织性纪律性。体育老师们一个个口令标准，铿锵有力，展现在新城实验人昂扬的风貌！ 体育学科特色展示——专业技能 　　体育学科特色展示环节各位老师也是各显神通，篮球专项矫健如飞，身轻如燕，虎虎生风。流畅的动作好样的表演让各位老师齐声叫好。军体拳展示更是尽显男子汉的风采，一招一式之间体现了中华武术的博大，强健的体魄在当今的社会显得尤为重要，体育教师承载的不单单是上好一节节体育课，更是对未来祖国栋梁的培养，今日体育强身健体，他日中华巨龙腾飞！ 科任学科板书设计 　　几只粉笔，一块地方，播撒聪慧，承载了教师对教材研究的结果，科任学科的板书设计比赛在各位老师的热情当中进行了起来。 　　他们手握粉笔，一笔一划、横平竖直，一个个端正秀丽，灵动的文字在黑板上跃动，这些都是他们多年教学经验的积累，虽然科任学科的许多老师都已经年过半百，但是老骥伏枥志在千里，他们的努力更是对年轻人的一种鼓励。当然科任学科的年轻教师也都认真地对待本次比赛，无论是下笔还是布局也都融入了他们对于课程理念的深度思考，今日黑板练功底，他日新城待扬帆！ 科任学科特色展示——专业技能 　　为了提升教师基本功，科任学科各位老师也都各显本领，由于学科之间的差异性，特色展示环节会根据学科特点分别展示。劳动和科学学科分别是实验操作展示和劳动技能展示，各位老师专心准备，以赛促成长，生动的热传导小实验，新颖的包饺子，简便的叠衣服方法，都让现场的各位老师也都耳目一新。 　　道法和校本学科则是单元活动设计，老师们也都是开动脑筋，认真书写，认真对待。其实教学从来都不只在课本上，生活是每个人的大课堂，把这些科任学科上好是每个科任老师的责任和义务，只有这样才能让学生在德智体美劳全面发展的道路上越飞越高！ 心理学科板书设计 　　心理学科的板书设计色彩丰富，生动形象，第一时间吸引孩子的注意力，有利于孩子正确地认识自己、悦纳自己。 心理学科特色展示——沙盘摆放 　　沙盘活动可以增强团队凝聚力，通过沙盘摆放，将自己的内心世界呈现出来，沙盘活动可以看出一个人的性格，游戏过后，我们能够学会站在对方的角度思考问题，学会如果与他人相处。同时也能在游戏中得到释放，缓解压力。 　　“因生动而精彩，因扎实而优秀”。岗位“大练兵”活动锤炼了教师教学基本功，提高了教师整体业务素质，促进了教师专业化成长，同时也为落实“双减”政策，全面提高教育教学质量提供了保障。今后，我校将会以此次活动为契机，常抓不懈，为筑牢教师专业之基，打造高效课堂而不断努力！