“巧手自制，助力教学”——徐集镇第二中心幼儿园中班自制教玩具简介

闪闪

教玩具是幼儿教学环节中不可缺少的一部分，对幼儿发展起重要的促进作用，为了提高教师设计制作教玩具和运用教玩具的能力，12月下旬，徐集镇第二中心幼儿园开展了全体教师教玩具制作活动。 《交通安全棋》玩法：游戏双方通过掷色子正面朝上的点数，及向前前进的步数，如走进红、黄、绿格，则分别需要后退、等待、前进一次，最终看谁先到达终点即为胜利。增强幼儿遵守交通安全的意识，锻炼幼儿的逻辑思维能力，知道规则的重要性。 《趣味编织》玩法：将已有模型进行有规律的编织培养幼儿认真观察的有意注意及耐心细致的习惯，同时发展手部的精细动作。 《纸牌对应》玩法：将镂空的纸牌一一对应完整锻炼点数对应的同时，还需考虑图形的匹配。 《蛋托五子棋》玩法：红蓝双方谁先连成五子及为胜利培养幼儿的攻守思维，提高逻辑思维能力。 《空中搭建》玩法：利用三角形的稳定性原理，在三角形的三角处放置瓶盖及圆球向上搭建。发展幼儿的空间思维及能力，培养幼儿的动手及协调能力 《迷宫》玩法：从起点开始出发，通过不同的路线，最终到达终点。锻炼幼儿观察力、专注力，同时还能初步发展幼儿的策略意识。 《数物对应与集合》玩法：按照纸牌上的数字及颜色标记，取出相应颜色物的数量。加强幼儿数物匹配的能力，同时让幼儿初步了解集合与分成的意义。 《跨栏》玩法：通过助力跑，跨越不同高度的障碍栏锻炼幼儿跑、跳、跨越等能力，发展幼儿的体能。 《眼疾手快》玩法：全体幼儿共分为五组，每人手中一根小木棒，每组第一位幼儿将纸盒用木棒传给后面的小朋友，然后再将纸盒从后传到前，那一组最先传到前面即为胜利。锻炼幼儿的手眼协调能力、同伴间的合作能力，同时培养小组间的竞争意识。 《自由排列》玩法：幼儿用不同颜色的球，在蛋托上根据自己的想法自由的排列与组合，可以是图形、房子、花等等。给幼儿足够的自由，培养幼儿的创造力，想象力以及动手创作的能力。 《旋转小花》玩法：将两朵小花上相对应的数字与点数旋转至长方形中。锻炼幼儿对10以内数的认识，增强幼儿点数对应的能力，加强幼儿对数的认识与理解。 《我会抛接》玩法：将瓶盖抛起，用漏斗接住锻炼幼儿对力度的掌控能力以及手眼协调能力。 《点数物对应》玩法：根据不同颜色圆点中的点点和数字，取出相应的纸杯放入增强幼儿理解数量的意义，提高点数的能力，让幼儿与材料积极互动。 《送图形回家》玩法：用筷子从盒子中夹出图形送回相应的纸杯中。用筷子能锻炼幼儿手部的精细动作、促进视觉发育，同时培养幼儿对几何图形的认知能力 《点数对应》玩法：按照蛋托上的数字，取出相应雪糕棒上的点数插入蛋托。培养幼儿的对应能力，观察力以及动手操作的能力 《智趣拼图》玩法：通过观察将空白处拼接完整。培养幼儿的观察力、逻辑推理能力，同时让幼儿了解“部分”与“整体”的关系。 《图形变变》玩法：用不同颜色的橡皮筋在图钉上攀出不同的形状。锻炼幼儿动手操作能力，观察能力以及逻辑思维能力。 《天秤》玩法：在两边的纸杯中放入物品，比较两边物品的轻重。发展幼儿的观察力、比较能力以及一定的表述能力 《套圈》玩法：与目标保持一定的距离，将手中的呼啦圈套进杆中即为胜利。套圈可锻炼幼儿视力、观察力以及手眼协调能力，同时练习控制手臂用力的强度 《梅花桩》玩法：多种玩法，绕走、蹲走或在奶粉罐上直线走、S形走。锻炼幼儿的平衡能力，发展幼儿的腿部肌肉力量。 　　老师按照"科学、创新、安全、实用、环保"的制作要求，利用身边的自然物、废旧物品及半成品，精心设计和制作了一件件构思巧妙、造型新颖、玩法多样且适合幼儿的教玩具。