合作探究教学相长———记枣阳市李进名班主任工作室枣阳二中站集体研讨活动

东亚

2021年12月23日枣阳市李进名班主任工作室2021年第三次培训活动在枣阳二中举行。 工作室的各位班主任老师，怀揣一颗“立德树人”的心，相聚枣阳二中录播室，集体研讨学习班级管理工作！ 各个学校老师们，怀揣炙热的心，不为严寒，从不同学校，克服困难，相聚枣阳市第二中学。 第一阶段，由工作室主持人李进老师致开场词，总结上一次培训后工作室全体研修员的学习成长情况。 　　第二阶段，观摩童逸睿老师班级的班级小组合作探究学习。探讨教师如何利用小组组织学生进行自主合作探究学习，怎样提高学习效率和效果。 学生们，以小组为单位对所学知识进行探讨、总结，并推选小组中心发言人，对本小组的讨论结果进行总结性的阐述。充分调动了学生的学习主观能动性，同时也使得学生的团队合作精神，语言表达能力得到了充分的锻炼。 第三阶段，观看小组建设在跑操中的组织、管理，体验二中勃勃向上的校园文化，和学生积极阳光的精神风貌。 课间操期间，李进老师与我我校吴胜勇书记亲切交谈，一起探讨小组合作管理模式。 　　第四阶段，观摩班级小组如何开展主题班会“自我管理、自我服务、自我教育”。会后有班主任王海峰老师对班级小组管理模式进行交流发言。 第五阶段，班级小组如何建设？纪律方面怎样自我管理？学习方面如何自我服务？付东亚老师结合班级管理建设的实践情况，由浅入深的分享探讨班级小组管理机制，在日常教学、班级管理中的应用。 　　各位老师结合自身的教学管理实践，对小组管理模式进行了深度的探讨。其中一中的肖丹老师、刘其斌老师和白水高中的杜志勇老师，深入浅出的分享了在小组管理中所遇到的问题及解决方法，最后由李进老师进行了总结性的分析，让大家收益匪浅。 每一个有责任心的班主任都是伟大的，班主任做的是良心工程，塑造的是人的灵魂。班主任的行为、思想、价值观念都深刻地影响着班上的学生，练好内功,提高个人素质，才能更好的为学生谋发展。思想碰撞才能够撞击出智慧的火花，通过“名班主任工作室”平台，让我们相聚一起，互相学习，共同提高，为枣阳教育、为帝乡学子贡献应有的光和热。