<p class="ql-block"> 2021年12月23日下午，伊宁市高中化学教研线上交流活动如期举行，伊宁市教育教学研究室，张立群高中化学能手培养工作室组织承办了此次活动。全市的高中化学教师克服困难，积极参与、交流和学习。</p> <p class="ql-block">主题一：观看伊宁市三中张立群老师《与FeCl<span style="font-size:15px;">3</span>有关的实验》录播课</p> <p class="ql-block"> 本节课的目的意在通过与FeCl<span style="font-size:15px;">3</span>有关的实验学会溶液中与金属离子相关的酸碱反应序；认识实验方案设计、实验现象分析等在化学学习和科学研究中的应用；帮助学会独立或与同学合作完成实验，记录实验现象，并学会主动交流，逐步形成良好的实验习惯。</p><p class="ql-block"> 化学是一门实验学科，很多化学概念的形成，知识的理解都是来自实验。化学实验对培养学生的观察、思维、独立操作等能力有重要的意义。教学时，首先让学生明确物质的性质，并初步明确进行实验的依据或策略，教学过程中充分发挥学生的自主性。其次，根据教学目标创设相应的情景，从而提出具体的任务。</p><p class="ql-block"> 化学因研究而美丽，南京江敏老师教育理念对伊宁市三中化学教学的指导和影响是深远的。</p> <p class="ql-block">主题二：南京援疆单绍锦老师做《<化学反应原理>在江苏高考试题中的情况分析》讲座。</p> <p class="ql-block"> 单老师对历年高考进行分析后，总结了选修四的命题形式：通过情境的设计、知识的运用、问题的提出与解决，实现对学生核心素养的测试。突出以核心素养为测试宗旨、以真实情境为测试载体、以实际问题为测试任务、以化学知识为解决问题的工具的命题原则。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 单老师通过研究《化学反应原理》在考题中的呈现，梳理出高考考查的知识点、考查形式，总结出学生存在的各种问题，并针对问题，提出培养学生的解题策略，强调解题要重视建模，要不断优化学生良好的解题习惯。</p> <p class="ql-block">伊宁市第一中学活动现场</p> <p class="ql-block">伊宁市第四中学活动现场</p> <p class="ql-block">伊宁市第八中学活动现场</p> <p class="ql-block">伊宁市第二十五中学活动现场</p> <p class="ql-block"> 本次线上教研交流活动在特殊的时期，为全市高中化学教师搭建了教学教研的网上平台。活动中，张立群老师的录播课为全体教师的教学活动提供了不一样的教学模式，引发新的思考。单老师的讲座也为今后的新疆高考备考及学生解题培养提供了指导。通过本次活动的开展，全市的高中化学教师积极进行线上线下的交流讨论，开拓了思路、获得了启发。</p> <p class="ql-block">活动策划：伊宁市教育教学研究室</p><p class="ql-block">伊宁市张立群教学能手培养工作室</p><p class="ql-block">图文编辑：高峰</p><p class="ql-block">审 核：钟静 张立群</p>