风好扬帆远起航正当时—— 广东省暨湛江市教育科学规划2021年度项目开题报告（吴川专场）

活力城建，魅力教育

腊月暖阳天气好，可怜冬景似春华。在这杲杲的冬日里，怀着对教育的思考，怀着对教研的热忱，2021年12月23日上午，我们迎来了“广东省暨湛江教育科学规划2021年度项目”（吴川专场）开题报告。这是吴川教育界的一大喜事，也是城建小学的一大幸事！ 　　本次活动由湛江市教育局主办，吴川市城建小学协助举办。对于此次活动，吴川教育局领导高度重视。而作为承办单位的城建小学各领导老师，在陈念平校长的带领下，提前布置会议场地，规划好了会议的议程。 <h1 style="text-align:center;">　　领导老师们有序地签到进场</h1> 议程一 　　会议由湛江市教育局教研室教研员刘剑老师主持，首先他为我们介绍了出席本次会议的领导：湛江市教育局教研室陈恒曦副主任；湛江市岭南师范学院李斌辉教授；吴川市教育局柯炳寿副局长；吴川市教师发展中心黄桂文主任。还有来自湛江市教研室课题专家组的成员：林宇、梁景培、庞彩虹、顾淑琴。除此之外，六大课题组成员以及城建小学部分语文教师也参加了本次会议。 　　接着由湛江市教育局教研室陈恒曦副主任为六个课题组的主持人颁发立项通知。 湛江市教育局教研室陈恒曦副主任为吴川市教师发展中心容伟文副主任颁发立项通知 湛江市教育局教研室陈恒曦副主任为吴川市振文中学潘观旺主任颁发立项通知 湛江市教育局教研室陈恒曦副主任为吴川市沿江小学叶少丽副主任颁发立项通知 湛江市教育局教研室陈恒曦副主任为吴川市城建小学陈念平校长颁发立项通知 湛江市教育局教研室陈恒曦副主任为吴川市第二中学余海波老师颁发立项通知 湛江市教育局教研室陈恒曦副主任为吴川市川西中学戴轩有老师颁发立项通知 议程二 　　各课题的主持人依次对自己的课题进行了精彩的开题报告。六位课题主持人分别从课题的研究内容、研究方法、组织分工、实施计划、经费安排、预期成果等方面介绍了课题研究的实施方向与思路。 吴川市教师发展中心容伟文副主任作《主题式教学提升高中学生地理综合思维素养水平的行动研究》课题汇报 吴川市振文中学潘观旺主任作《课改背景下初中化学家庭实验规范化暨“觅材创新实验”的研究》课题汇报 吴川市沿江小学叶少丽副主任作《培养小学生语文素养的诗歌教学策略研究》课题汇报 吴川市城建小学李婷主任作《乡镇小学语文教师“阅读——成长”模式研究》课题汇报 吴川市第二中学余海波老师作《基于文化传承的高中语文主题综合实践活动的研究——以吴川第二中学为例》课题汇报 吴川市川西中学戴轩有老师作《对吴川泥塑在高中美术校本课程中的开发与应用研究》课题汇报 议程三 <h1 style="text-align: center">专家点评</h1> 　　湛江市岭南师范学院李斌辉教授对城建小学陈念平校长主持的课题《乡镇小学语文教师“阅读—成长”模式研究》、吴川市第二中学余海波老师主持的课题《基于文化传承的高中语文主题综合实践活动的研究》进行了精彩独特的点评。 　　湛江市教育局教研员林宇老师对振文中学潘观旺主任主持的课题《课改背景下初中化学家庭实验规范化暨“觅材创新实验”的研究》进行点评。 　　湛江市教育局教研员梁景培老师对吴川市教育局教师发展中心容伟文副主任主持的课题《主题式教学提升高中学生地理综合思维素养水平的行动研究》进行点评。 　　湛江市教育局教研员庞彩虹老师对沿江小学叶少丽副主任主持的课题《培养小学生语文素养的诗歌教学策略研究》进行点评。 　　湛江市教育局教研员顾淑琴老师对川西中学省特级教师戴轩有主持的课题《对吴川泥塑在高中美术校本课程中的开发与应用研究》进行点评。 议程四 part1 <h3 style="text-align: center">吴川市城建小学陈念平校长致辞</h3> 首先，陈校长对湛江市教育局教研室领导和吴川市教育局及教师发展中心的各位领导、专家和吴川市内兄弟校的老师们百忙之中来参加本次课题开题报告会表示最热烈的欢迎与最真挚的感谢，对六项省级教科研课题的正式开题表示热烈的祝贺。 　　接着，陈校长结合学校“以人为本，和谐发展”的办学理念，与大家分享了近几年来学校所取得的教研成果：有30位教师组织、参与了课题的研究，逐渐形成一批专业素质过硬、勤于思考、善于钻研的教师队伍。此外，学校还聘请吴川市教育局教师发展中心专家黄桂文主任对课题进行指导，这些都为课题研究提供了最坚实的保障。最后陈校长提出了自己殷切的期望：希望教师们做好课题研究工作，切实提高教师专业素养，推动学校教育科研发展。 part2 <h3 style="text-align: center">吴川市教育局柯炳寿副局长讲话</h3> 　　一个人走得很快，一群人走得更远。在六个课题主持人汇报完自己的课题与专家点评后，吴川市教育局柯炳寿副局长高屋建瓴地作了总结性的讲话；他先代表吴川市教育局对湛江市教育局教研室陈恒曦主任、岭南师范学院李斌辉教授和教研室的专家领导能亲临吴川指导科研教育工作表示衷心的感谢，对六个课题成功开题和参与研究的老师表示祝贺和期待！接着柯局长总结了近年来我市实施科研兴校，科研兴教的战略所取得的成绩：省级课题9项，湛江市级的课题22项，吴川市级课题117项。柯局长高度地肯定了教育科学对于推动教育的创新和发展所取得的巨大作用与深远影响。最后柯局长也提出了自己的期望：希望各学校和市教育中心把课题研究作为一项重要工作，在人力，财力和时间安排上提供保障；希望参与课题研究的老师能加强学习，提高理论水平，深入思考，勇于探索，取得成果；希望参加本次活动的学校领导老师能认真贯彻会议精神，为我市教育的高质量发展做出自己的贡献。 part3 湛江市教育局教研室陈恒曦副主任讲话 　　活动的最后，陈恒曦副主任从两个方面一针见血为我们解答了“为什么做课题？怎么做课题?”这一问题。（一）转变观念，关注方向 陈恒曦副主任提出，我们要改变以往的陈旧观念，课题的研究，不只是为了职称的晋升，更多的是为了研究教研教学，是为了提升自身的素养与能力水平，是为了提升学校的教育质量，努力做一位学生喜欢，社会认可的好老师。陈恒曦副主任指出，在“双减”的背景下，课题研究要融合社会发展的需要，用于实践，把研究融入课堂的教学，把课题研究落实到实处。（二）落实反思，做到教研结合 所谓反思，就是教学与教研的反思。陈恒曦副主任指出，教学教研反思有助于教师从普通型教师转变为专家型的教师。 最后，陈恒曦副主任对各课题的主持人提出了要求：开好交流、研讨、总结、分析会议，做好团队的领头人，发挥团队的聪明才智，合理分工。参与者也要学好理论知识，把研究用于实践，群策群力，把课题做实、做细、做长久，做成效。 part4 <h1> 课题组与专家合影</h1> 　　好风凭借力，扬帆正当时！课题已开，那就要聚焦研究的着力点，同心协力地扬帆远航。相信通过这次报告的碰撞，能取得更多的收获。我们各课题组在专家点评指导下，一定会锁定研究目标，关注重点，深入探讨，一步一个脚印，踏踏实实做事，认认真真研究，为学校的发展、教师个人的专业成长、学生的成才做有用、有效的课题研究工作！我们也相信，在各课题组全体成员的共同努力下，我们的课题研究一定能顺利开展，取得丰硕的成果！ 图片：张晓毅文案：易小兰陈春媛编辑：易小兰陈春媛审核：李婷