做一朵奔涌的浪花，——新化县小学数学吴婷教师工作坊第三次线下研修活动记录

张颖

作为一个领到录像任务的工作坊成员，我想从录像者的角度记录和分享一下我眼中的此次活动。 活动简介：经白溪镇中心学校刘铁丰校长、吴成元书记和张晓清副书记前期精心组织与各方协调，2021年新化县教育科学研究所小学数学“送教下乡”教学交流活动于12月24日在承办地新化六中如期举行！ 在以刘铁丰校长为首的领导班子的积极筹划与推进下，辐射影响了全镇将近200位小学数学老师。本次活动也是我们小学数学吴婷教师工作坊与小学数学何永红名师工作坊交流的第三次线下研修活动，由坊主吴婷校长全程主持，此次研修的主题是“图形与几何”。给我们带来展示课和讲座的是陆海燕校长和何永红校长，代表本工作坊上交流课的是张娣娟老师。 我从镜头中看到的大局观 风催着我们出发那个平凡的背影去远方还是故乡迎着明天的风沙 ——毛不易《入海》 此次工作坊研修活动本可以在某个学校举行，活动参与人员也可以限定两个工作坊成员，这样一来工作简单轻松很多。但是，县教科所、白溪镇中心学校和两位工作坊坊主在此次活动中看到了更多可能，他们心中一直关心和重视老师们的成长，选择从全局视野看教研，不辞辛苦、不怕麻烦，在寒冬逼近的今天，组织起来一场让将近200位老师受益的大型教研活动。在他们身上，我看到了他们对这片故土的热爱！看到了他们为提升白溪教育而流动的热血！看到了他们身为教育领路人的魄力与担当！ 我从镜头中看到的坚定 你是否和我一样带着倔强不投降那就这样出发——毛不易《入海》 张娣娟老师带来的课是《平行与垂直》。这一课是人教版四年级第五单元《平行四边形和梯形》的第一课时。直线的平行与垂直是在学生认识了点和线段以及射线、直线的基础上安排的，也是进一步学习空间与图形的重要基础之一。张老师的课堂从猜谜语导入到引导学生探索，到总结概念与运用练习，温柔淡定又尽在掌握之中是她课堂上一贯的特色与亮点。第一次听她的这堂课是一个多月以前，在她班上。而这回是第二次听她的课，镜头跟随着她移动，我的眼神与精力聚焦于她与学生在课堂上的一举一动，更加清晰地感受到张老师在工作坊前辈们的带领下，那些努力的时光在她身上留下的印记。一位只有三年教龄的年轻教师，在繁忙的教学工作之余准备交流课，代表工作坊出征，其中的压力可想而知，而温柔的她内心坚定，不叫苦不叫累，最终带来了一堂让大家交口称赞的课。相信蕙质兰心的张老师在教学之路上必然越走越开阔！ 我从镜头中看到的艺术 海洋会回答江湖江湖会回答河流河流会回答浪潮 ——毛不易《入海》 陆海燕校长带来的课是《平行四边形的面积》。这是人教版五年级上册《多边形的面积》单元的起始课，是学生利用转化思想探究面积计算公式的开端，是后续学习其他图形面积以及立体图形体积计算的基石。三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。随着镜头缓缓移动，我领会到了陆校长高超的课堂教学艺术和独特的个人魅力！她用幽默有趣的语言营造了轻松自然的课堂氛围，带领着四年级的学生挑战学习五年级课本的知识，用教育机智引导学生自主探索，学生自主思考的火花引得在场听课的老师们和在摄影机前的我不禁齐齐鼓掌。这一堂课，学生不仅仅掌握了平行四边形面积的计算方法，更重要的是他们经历了知识形成的过程，领会了转化的数学思想，还丰富了活动经验和发展了空间观念。这样一堂有趣有料的数学课，学生们与老师们都乐在其中。陆校长带领我们看到了更开阔的江海，多年教学经验博观而约取，厚积而薄发，是我辈学习的榜样！ 我从镜头中看到的引领 关于面包和理想还有平凡和伟大那就这样出发——毛不易《入海》 何永红校长作为名师工作室的首席名师，在平凡的教学生涯中，践行着对教育的初心。今天她与我们分享了她对于“图形与几何”板块的看法，讲座从“整体把握—读懂教材—精心设计”层层展开，由宏观到微观的讲述与分析，带领老师们回顾与了解了数学核心素养和课标对于小学数学阶段的教学要求，梳理了一至六年级图形与几何相关的重点，再借用陆老师现场课例进行讲解……经验与实践相互指导相互促进，如此循环往复将成就真进步！我从镜头中观察她，面带微笑侃侃而谈；我在言语中感受她，既有面的广度又有点的深度。为师者，惟匠心以致远。不愧是有担当有思想的领路人！ 我从镜头中看到的思考 对于未来的想法有太多疑问没有回答 ——毛不易《入海》 评课议课环节，我一步一步走近听课老师们的座位拍摄照片，也一步一步走近他们的内心倾听想法。来听课的老师们，很多都是在成长中的、坚守在乡村教育一线的年轻教师，作为同龄人，我想他们与我一样，对于未来的工作开展，对于心中的理想，都还有太多疑问需要寻找答案。得遇良师，何其有幸。有名师们指路，远胜独自摸索。今天在这个能找到某个问题答案的会场，每一位老师都认认真真听课与记录，把握这份幸运和缘分。虽无法窥名师全貌，但都不虚此行，都有不同启发。他们带着自己的思考与感触，说出了心中的收获与疑惑，开启了属于自己的修行。我从镜头中观察并记录下他们认真的样子，真是一群最可爱的人。 我从镜头中看到的热爱 时间会回答成长成长会回答梦想梦想会回答生活生活回答你我的模样——毛不易《入海》 心中有梦，不负韶华。十三载春秋冬夏，坊主吴婷校长怀揣着她的梦想和情怀，在这片生养之地的教育路上践行着她对教育的热爱。在为梦狂奔的路上，有风急雨骤，有孤夜寂寥，前辈的光一直温暖着她前行。一年又一年的探索和成长，她在不断靠近光、追随光的路上，开始慢慢散发着微光，将曾经得到过的帮助和温暖传递给更多的人。镜头追随她的脚步与身影，便能感知多年的积累在她身上留下的底蕴。作为本次活动的主持人，她台前幕后精心地准备着，只为给带着期许而来的大家呈现更好的教研活动。她带领我们细细品味数学课堂，沉醉其中，发现其中的不同，体验看山是空山新雨后，看水是坐看云起时的感受。在镜头之外聆听她对白溪教育的柔情和期待，言辞恳切，心中不禁划过感动，也注入一股热流——现在的每一点努力都是在塑造未来的模样。 镜头的最后 还有说不完的话风催着我们出发把笑和泪都留下让我们跃入人海做一朵奔涌的浪花还有说不完的话我们现在就要出发有些问题还不需要回答唱着这首歌向着海的方向——毛不易《入海》 时光匆匆，我们还有很多没有说完的话，只好带着留下的收获与感动暂时告别。感恩县教科所李俊峰所长、县教育电视台刘雄台长、白溪镇中心学校、白溪镇中心小学、新化六中和两个工作坊引领我们走得更远！感恩能在一个有爱有情怀的大集体中工作与学习！结束也意味着另一个开始，有些问题暂时还不需要回答。“在心里种花，人生才不会荒芜。”就让我们一起跃入人海，做一朵奔涌的浪花，带着披荆斩棘的勇气，迎着风沙，向着白溪教育更好的明天而努力！相信终有一天，时间会回答我们的成长，回答我们的梦想！ 图：张王飘张颖 文：张颖审核：吴婷