<p class="ql-block">2020年12月27号惠民县历史教研活动在惠民县实验中学展开，并有崔老师和张老师完成二节市级展示课。崔老师和张老师所选择的公开课题目是《罗斯福新政》《秦统一中国》，两位老师这两节课整体教学效果非常好，看得出来在教学方面极其认真负责，教师的基本知识技能过硬，同时也对惠民县实验中学历史备课组集体备课的智慧结晶加以肯定。</p> <p class="ql-block">在授课过程中，崔老师所讲的内容，能够吸引学生的注意力，从所讲知识的一点，拓宽到一连串的多个知识点，并能从广度中求深度，用提问问题的方式，让学生对问题进行深刻思考，形成教师与学生的互动关系。</p> <p class="ql-block">这样的教学，无论在知识面的拓展上，还是在知识点的深入理解上，都能有效的是学生接受并掌握所学的知识。同时授课的方式多样，既有视频这种直观的方式让学生了解历史事件，又有组织学生参演历史短剧，激发学生的兴趣，还有穿越秦朝，让学生身临其境，感同身受。</p> <p class="ql-block">值得提出借鉴的导入环节，通过影片短视频，引出本节课的重点内容，虽然属于传统的复习导入，但是问题的设计非常巧妙，让学生不仅能够回归课本，寻找知识点，规范答题，有并且培养学生用关键词归纳总结历史时代特征。这也是此次考试之后的一个指向性教学环节。</p> <p class="ql-block">还有就是把教材的整体把控的非常精准。紧扣课标，深挖教材，整篇课文看似不相关连的三个板块，但是属于层层递进关系，最终引出他们的问题，意义及启示，属于思想升华，需要老师有极强的唯物史观，要站在历史的高点来归纳。崔老师和张老师将三个板块的内容整合成三块内容，这样的处理很巧妙，让学生一目了然。</p> <p class="ql-block">感谢校内历史老师在百忙之中，抽出时间来观摩这趟公开课，更要感谢惠民县实验中学历史教研组的所有成员，这堂精彩的展示课离不开教研组集体备课的力量，是勤策群力的结果，我们会继续加油。</p>