<p class="ql-block"> 一个个精彩的故事在冬日里若隐若现，一节节动人的课堂在暖阳下羽翼丰满。</p> <p class="ql-block"> 一群志同道合的人一起奔跑在教育的路上，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方！</p><p class="ql-block"> 我们的集体备课以“初备定稿一主备发言一一集体讨论一一个人复备――教学实践--教后反思”的模式进行。</p><p class="ql-block"> “ 双减”当下，我们把作业设计放在首位。大家进行了自主作业设计的分享，将作业分为常规性、拓展性、实践性、探究性等类型，坚持作业弹性化和个性化，让作业真正实现从“量”的减少到“质”的提升。</p> <p class="ql-block"> 主备人：王慧丽</p><p class="ql-block"> 主题：《知识背记卡片》</p> <p class="ql-block"> 王老师重引导，轻说教，扶放有度，小组学习有实效，作业设计遵循“双减”要求，适合孩子的年龄特点，符合学习规律。</p> <p class="ql-block">主备人：余华丽</p><p class="ql-block">主题：九上总复习</p> <p class="ql-block"> 余老师的作业设计分层设置，形式多样，基础作业面向全体学生，能力提升作业让学有余力的孩子得到提升。</p> <p class="ql-block">主备人：况汉斌</p><p class="ql-block">主题：《汉武帝巩固大一统王朝》</p> <p class="ql-block">主备人：余华丽</p><p class="ql-block">主题：“双减”下初中历史作业案例</p> <p class="ql-block"> 在当前“双减”政策下，我们将以“减负、提质”为目标，通过集体备课合力打造高效课堂。</p><p class="ql-block"> 希望我们在追寻理想课堂的过程中，能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。</p>