<p class="ql-block">在漫长的人生路上</p><p class="ql-block">能够不离不弃</p><p class="ql-block">随时给人以平和内心和坚定力量的</p><p class="ql-block">除了书籍，还是书籍</p> <p class="ql-block"> 胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。为打造书香校园，让阅读成为一种习惯，保持思想活力，得到智慧启发，滋养浩然之气，第三学部的政治组教师于近日开展了读书分享活动，他们在书香墨趣中浸润心灵，获得精神的滋养。</p> <p class="ql-block"> 有的老师研读了先进的教育理论书籍，提高自己的理论水平；有的阅读经典的文学名著，开阔自己的视野；有的老师涉猎哲学书籍，探寻人生的意义……阅读点燃了大家心中的明灯，激发前行的动力，充盈了我们的人生。</p> 李淑存 <p class="ql-block"> 本学期我读了《教师自我突围的秘诀》这本书，里面记录了36位成功教育者，自我成长的秘诀。从这些成功者的身上我看到了他们一个共同的特点——读书和写作。他们坚持读书，坚持写教育日记，在不断地学习中反思，不断成长，形成自己独特的教育风格和教育理念，并在教育事业上取得显著的成绩。我在工作期间，发现有许多知识需要去学习，中间也陆续坚持读了一些书，但始终未曾坚持下来。现在我发现只有不断的充实自己，才能突破自己，改变自己，让自己变得更优秀。而唯一的办法就是读书，只有静下心来，远离浮躁，认真读书，认真学习，才能遇见更好的自己。 </p><p class="ql-block"> 2021，我一定不再辜负自己，为自己加油！我相信只要坚持，只要努力，未来一定可期！</p> 张丽娜 <p class="ql-block"> 我不是科幻迷，高中物理学的一塌糊涂，无法从科学与技术层面对此书做出评价，只是一路读下来对其中影射的社会以及历史的永恒主题的讨论有所感悟，对宇宙的畅想，对文明的思考。</p> 符冬梅 <p class="ql-block"> 孩子的问题就是大人造就的，当孩子出现问题，不要骂孩子，先自我反省，想想孩子的表现跟自己有什么关系，自己给予了孩子什么，自己哪一种教育方式会导致孩子这样。</p><p class="ql-block"> 明确家庭和学校的职责不同，不可轻易混淆。家庭是养育的场所，养之育需要家长在照顾、陪伴孩子的过程中培养情感，以浸润的方式告知或带领孩子学习如何做人做事。而学校是教育的场所，教之育是老师在规范的要求下，在一视同仁的背景下，以讲授和练习的方式让学生学习知识。</p> 蔡英菊 <p class="ql-block"> 学习共同体课堂是以学生的高品质学习为核心的课堂，教师要从知识的讲授者转变为学生的倾听者，倾听成为教师工作的核心。陈静静教授认为倾听不仅是耳朵听，而是全身心的投入，倾听代表着尊重、全神贯注及对话内容的理解，还代表着对说话者的充分理解和认同，而且面向的对象是全体学生。</p><p class="ql-block"> 作为深度学习的追随者、学习者，同时也是深度学习的受益者，我们将会不忘教育教学初心，学习钻研再奋进。</p> 赵萌 <p class="ql-block"> 宇宙的外面是什么？世界有没有终极真理？时间有没有尽头？这个世界是不是假的？人为什么活着？……原来，这些问题不仅仅是我们小时候会思考的问题，早在几千年前，古代的先哲们就一本正经地提出了，面红耳赤地争论过，挖空心思地寻找证据。</p><p class="ql-block"> 林欣浩的«哲学们都干了些什么»，他将许多哲学家拉下了神坛，不再是书本上那些高高在上的人物，不再不食人间烟火，我们在这本书看到了他们世俗、接地气的一面。原来苏格拉底是被雅典的陪审团判的死刑；以出版《伦理学》著称的荷兰哲学家斯宾若莎一生贫穷，以磨光学镜片为生；提出“我思故我在”名言的笛卡尔，为了读“世界这本大书”而两度参军；对宗教产生毁灭性打击的科学家哥白尼、伽利略、牛顿都是虔诚的基督徒；康德是现代宅男的祖师爷，高寿的他终身蜗居在家里，一辈子没有离开过那个偏僻的家乡小镇一百公里；逻辑实证主义创始人维特根斯坦家族是欧洲超级富豪，他却视金钱如粪土，不仅自愿参军打仗，一战后又散尽万贯家财，主动要求到偏僻乡村当小学教师，过着苦行僧般的简朴生活……作者以幽默风趣的文笔吸引读者的兴趣，让我们欲罢不能，踏上西方哲学之旅，了解西方哲学的历史。</p><p class="ql-block"> 闲时看花落，忙时心半空。有的时候我们闲时不妨思考一下，我们活着的意义是什么，从而更好地过好这一生，让生命更加绚丽，让人生少留一些遗憾。</p> 张卫婷 <p class="ql-block"> 我有幸读了《学学孔子怎样当老师》这本书，深受启发，真是受益匪浅。只感觉自己教学的心旅又多了一份坚定和从容。读完此书，如沐春风，豁然开朗。</p><p class="ql-block"> 孔子不仅是我国古代伟大的思想家和政治理论家，而且是我国古代的教育家，曾被评为“世界最著名的文化名人”之一。他所积累的丰富教学经验，形成的博大精深、独具风采的教育思想，是我国传统教育思想中的宝贵遗产。</p><p class="ql-block"> 孔子的教育思想十分广泛而全面：从教育理念到治学理念，从治学原则到教学目的，从教学态度到教学方法，从教师修养到教育手段，形成一套他独创的、完整的教育思想体系。这是我们教育工作者，在教育教学工作中，取之不尽、用之不竭的教育思想源泉。</p><p class="ql-block"> 通过读《学学孔子怎样当老师》这本书，我觉得在今后生活、教学工作中应该像孔子一样诚实守信、以身作则、像孔子一样约之以礼、重视自省、做到终身学习、不断进取。像孔子一样诲人不倦，对待学生一视同仁，关爱每一位学生，激发学生的学习兴趣，运用启发式教学，让学生自主学习。像孔子一样学思并重，因材施教。像孔子一样教学相长、重视实践，培养学生的创新精神和实践能力。培养学生正确的思想观念，科学的思维方式，高尚的道德情操，健康的审美情趣和积极的人生态度，让学生在轻松愉快的学习中学到知识，使学生得到全面的发展。</p><p class="ql-block"> 总之，孔子的教育思想是值得我们学习的。我们取其精华融于现代教育的实践中，这是保证我们的教育，特别是教育健康、持续发展的宝贵财富。</p> <p class="ql-block"> 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。让我们一起读书卷、闻墨香，在知识的海洋里遨游，丰富人生经验，获得心灵安宁，感悟人生智慧，做幸福的阅读者，做终身阅读者。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">编辑：开卷有益的第三学部政治教研组</b></p>