<p class="ql-block"> 为了进一步帮助我校教师正确理解语文教科书课例教学的基本理念和主要内容，全面理解教材变化的新思路，准确把握教材的编写原则、结构体系及编排思路，使教师能更好驾驭新课例，从而提高教育教学水平。2021年12月25日—26日，新河县白穴口中心校组织全体语文老师进行了课例研讨观摩活动。</p> <p class="ql-block"> 此次活动共为我们展示了9节优秀的课例，展示的每一节课都辉映着参赛教师探寻的脚步，凝聚着教研组的集体智慧。观之养目，咏之益耳，悟之润心！</p> <p class="ql-block"> 直播后，老师们不但从课堂中找到了值得借鉴的地方，也各抒己见提出了不少宝贵的意见。阅读策略单元旨在引导学生掌握阅读策略，使他们成为积极的阅读者。但不能期望学生通过这个单元的学习就能完全掌握相应的阅读策略，而是通过策略单元的学习，培养学生运用策略的意识和基本能力，并在之后的语文学习中不断迁移运用，这样他们才能形成熟练运用阅读策略的能力。</p> <p class="ql-block"> 通过此次观摩活动的学习，每位老师都收获颇多！</p><p class="ql-block"> 1、我们在以后的教学活动中要充分备课，做到有备而来。</p><p class="ql-block"> 2、在以后的课堂上要充分调动学生的积极性，将课堂还给学生，让学生做课堂的主人。</p><p class="ql-block"> 3、加强学生的朗读练习，提高课文朗读能力。</p> <p class="ql-block"> 此次活动，让每位语文教师更充分地认识、更准确地把握统编教材的编排意图和价值导向，落实语文核心素养，更有效地开展教学活动，全面落实立德树人根本任务，提升教书育人的能力和水平。相信，白穴口中心校的语文教师们在未来语文教育教学的路上一定会不断学习探索、博采众长，提升自我，完善自我。</p>