科右中旗蒙古族幼儿园开展“赛专业素养、展教师风采”教师基本功大赛暨游戏案例评比大赛

塔那

自全盟幼儿园课程改革实施以来，自主游戏已经成为我园幼儿一日活动中重要的组成部分，而教师做为幼儿活动的支持者、合作者、引导者，我们的儿童观和课程观也在悄然的发生着变化，为了进一步提高教师观察幼儿、解读幼儿游戏行为的能力，帮助教师形成正确的儿童观、教育观、课程观，提高教师的专业素质和教育实践能力，12月24日下午我园举行了“赛专业素养、展教师风采”教师基本功大赛暨游戏案例评比大赛。 　　老师们展播了一部部精彩的游戏案例，真正把“游戏”带入课堂，让孩子们在“玩中学，学中玩”。游戏故事案例是幼儿基于兴趣自主开展的，能够充分体现幼儿的自主探究。此次评比活动教师分别从案例的活动背景、过程实录、活动特点及价值三个部分，结合PPT课件，通过现场解读案例与分析回应，还原幼儿在游戏过程中的所思所想所做，解读并记录幼儿成长的痕迹。 让我们跟随镜头去现场看看吧！ 游戏案例《公交车进行曲》——董小红 游戏案例《缺衣不可》——钱海燕 游戏案例《过家家》——敖登毕力格 游戏案例《绳之乐》——娜仁吉如格 游戏案例《城堡》——韩乌日汗 案例《冬天的第一杯珍珠奶茶》—乌吉斯古冷 游戏案例《热闹的咖啡店》——姜莲芳 游戏案例《积木搭建》——陈秀荣 游戏案例《奇妙的纸杯》——陈香莲 游戏案例《我的积木我做主》——满结 游戏案例《渔乐无穷》——塔那 游戏案例《纸杯变奏曲》——白乌日娜 　　评委们通过观看参赛教师游戏故事视频，分别从孩子们的背景实录、分析与思考、支持策略与效果和案例照片、视频等方面给与评分。经过激烈的角逐，现场评选出三个优秀游戏故事案例。 　　通过本次活动，为我园教师提供了一个切磋交流的平台，实现优质教育资源共享。通过评比活动教师深刻认识到要拓宽自己的思维，反思自己的教育行为和策略，运用正确的教育理念，多角度地对幼儿的游戏行为作出科学分析与评价。