<p class="ql-block"> 为了充分发挥环境对幼儿教育的积极作用，12月份对班级做了一个提升，本次环境创设，融教育、艺术、生活等为一体，和孩子们共同创设了良好的生活和学习环境。环境是重要的教育资源，就像是一位不会说话的老师，幼儿的成长离不开环境，环境对幼</p><p class="ql-block">儿发展的影响是及其长远的，良好的 环境创</p><p class="ql-block">设与利用，能使幼儿与环境的互动中 获得各</p><p class="ql-block">方面水平的发展。墙面环境作为无声教材，它们以直观形象的方式展现在幼儿眼前，会潜移默化地 对幼儿产生影响。</p> <p class="ql-block">《幼儿园教育指导纲要》指出:“ 环境是</p><p class="ql-block">重要的教育资源，应通过环境创设和利用，</p><p class="ql-block">有效的促进幼儿发展。”本学期，为了提升</p><p class="ql-block">班级环境，让班级的环境更好地起到教育作用，使幼儿在环境的互动中成长，让幼儿也积极参与其中，班级主题墙做了更换！</p> 冬爷爷来啦 <p class="ql-block">根据季节特征及幼儿经验，教师把冬爷爷来啦分为四个小主题，分别是冬日保暖、冬日节气、冬天可以完什么及冬的消息，通过手工活动，让幼儿参与其中，真正成为环境的主人。</p> <p class="ql-block">教师带幼儿一起分组做手工，让幼儿参与到环境创设中来……</p> 庆元旦 迎新年 <p class="ql-block">抓住幼儿对新年的好奇心，开展了“庆元旦，迎新年”的主题活动，让幼儿从活动中了解新年习俗，新年美食。</p> <p class="ql-block">了解十二生肖</p> <p class="ql-block">新年习俗</p> <p class="ql-block">新年美食</p> <p class="ql-block"> 活动区的创设，激发幼儿学习的愿望 和动手的欲望，在各区域配置多种多样的适 合幼儿发展的材料和工具，这些材料和工具 能激起幼儿的好奇心，使他们轻松愉快的主 动参与到有趣的活动中。</p> <p class="ql-block">良好的班级公约。对班级和个人都是 有非常</p><p class="ql-block">好的用处的。利用班级公约可以管理到自身</p><p class="ql-block">的不足和一些规矩的遵守。 </p> <p class="ql-block">在家与园这个栏里，我们把每周的课程安排</p><p class="ql-block">告知家长，我们把最新的最好的教育 孩子的</p><p class="ql-block">信息传达给家长，让我们在第一时间 与家长</p><p class="ql-block">沟通。</p> <p class="ql-block">通过环创让幼儿关注生活，学会生活 适应</p><p class="ql-block">生活，快乐生活，我们教师会以最大的努力积极进取的精神，使每一块墙面，每一个区域，每一件材料都能与幼儿互动，让幼儿在游戏中学习，在快乐中学习。</p>