<p class="ql-block">画笔描绘美好未来，色彩绘就壮丽人生！</p><p class="ql-block">本期石马小学课后服务美术兴趣班继续坚持“以生为本”的原则，以激发学生创新意识和培养学生综合能力为主进行学习。</p><p class="ql-block">绘画色彩中最基本的颜色为三种原色，即红、黄、蓝。这三种原色颜色纯正、鲜明、强烈，它们是调配不出的，但它们可以调配出多种色相的色彩。教师在兴趣课堂上教授学生认识色彩的三要素：明度、纯度、色相，学生在掌握色彩原理的基础上，熟悉调色的基本规律。</p> <p class="ql-block">教师训练学生的色彩感，组织学生临摹作品，是培养学生色彩感的有效方法。学生直接面对作品时，作品的色彩与构图也会直接呈现在学生的眼前。通过对作品的临摹，学生就能感知作者对色彩的应用以及所对应的搭配。</p> <p class="ql-block">学生临摹的过程，实际上也是发挥自身想象力的过程，他们通过对色彩美感的体验，创造性地将色彩应用在专研美术作品中。这一方面提高了学生的动手能力；另一方面也让学生近距离地感受到色彩运用的方法。</p> <p class="ql-block">小学阶段的学生好玩，教师在教学过程中添加游戏的元素，能够起到事半功倍的教学效果。教师以超轻黏土为材料，将学生以小组为单位，进行小组合作交流学习。</p> <p class="ql-block">小组合作的方式，不仅促进学生之间的友谊，而且有助于学生对色彩的把握与认知。</p> <p class="ql-block">教师通过对学习氛围的营造和组织多样化的美术实践活动，让学生在愉快的学习氛围中感受色彩的魅力。</p> <p class="ql-block"> 撰写:李腊月</p><p class="ql-block"> 初审:蔡姝 刘玉梅</p><p class="ql-block"> 终审:蔡苍</p>