<p class="ql-block">编辑：李咪</p> <p class="ql-block"> “双减”政策的落实，是为了将教育回归“初态”，促进孩子的全面发展，除了“减”政策中还有一项“增”，即加强中小学生艺术教育，增加艺术拓展实践的机会，鼓励利用课余时间提升艺术自我修养，美育教育的重要意义再一次得到凸显和强调，让音乐真正浸润每个孩子的心灵。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>一、明确责任，从个人能力上提升自我</i></b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> “双减”之后，我深知责任重大，对学生的教育丝毫不敢懈怠，学习从未停止！关上一扇窗的同时要打开一扇门，“双减”政策不仅让学生变得更好，对老师也是遇见更好的自己。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>二、音乐课堂抓落实，提高音乐教育效果</i></b></p> <p class="ql-block"> 真正的音乐教育实际上需要美学、教育学和音乐学三类学科的协同合作才能真正得以实施。</p> <p class="ql-block"> 我们音乐老师的视角应该也随之变宽、变远，从多角度去探索音乐课堂教学真正的“以美育人”的功能。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>三、组织好音乐学科“课后服务”</i></b></p> <p class="ql-block"> 本学期增加了课后延时服务，音乐学科有更多的时间与空间去加强学生的音乐素养。</p> <p class="ql-block"> 他们在课堂上学了演唱、舞蹈、乐理等基本技能，在课后延时里进行巩固与拓展，同时进行音乐与舞美、音乐与相关文化等方面的探究与培养，以此来促进学生音乐能力的提高与音乐兴趣的培养。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>四、依托社团，提高音乐素养</i></b></p> <p class="ql-block"> 让孩子变得更加自信，愿意展示自我，都能学有所获！</p> <p class="ql-block"> 时光流逝，转眼一学期的工作马上告一段落了，充实的工作让我很珍惜和孩子们在一起的每一节课，他/她们通过“唱”、“跳”、“打”、“念”、“创”、“演”等方式给了我很多的惊喜，来听听他们怎么说吧！</p> <p class="ql-block"> 虽然累，但作为教育工作者，我们更应响应党和国家对素质教育和美育工作大力推进的号召，做好思想准备去奉献和追求，迎接接下来更具挑战的工作！</p>