实验小学2021-2022学年度上学期英语组教学教研工作总结

安子

忙忙碌碌，转眼这学期又快结束了。我们英语组每位成员在这个收获的季节也是收获满满，个个心里充满了喜悦与欢欣。现将本学期我组的教研教学工作向学校做一汇报。 九月份，我校开展读三书和撰写各种计划，井井有序，扎实做好开学初的工作。 另外，在九月份师德演讲比赛中，我组青年教师蔡婧老师荣获实验小学师德演讲比赛第一名，荣获区二等奖。 十月份，我组青年教师裴婧昳、宋丽、张莹莹三位教师通过我组教师一起商讨以及各自精心准备，反复打磨课，终于完成了网上国家教育精品课上传的工作。最终三位教师都取得了优异的成绩。 十一月份，我校迎来了武汉东湖实验小学优秀教师来指导工作，通过相互交流、谈心以及听课、评课、说课等一系列活动，大幅度的提高了我们英语组每位教师的课堂教学手段，开阔了老师们的视野，为今后的教研教学起到了促进作用。 在十一月份，我们还参加了第三届（湖北教育）“教研名师”观摩课学习研讨活动，通过认真观看各科名师的观摩课后，我们心潮澎湃，真正是一次视觉上，听觉上和心灵享受上的盛宴。名师们精美的课堂设计，精巧的语言组织能力以及与学生们的默契配合，都带给我们无限的激情，导致我们也想在今后自己的课堂教学中像他们一样，在愉悦的氛围中去和学生们一起完成教学任务。 十一月底，我组青年教师张莹莹老师到襄州区凉水小学“送课下乡”，得到了老师和领导们的高度评价和学生们的深深喜爱。 我组青年教师唐金霞老师、蔡婧老师和襄州名师童华杰老师也通过教研活动展示了她们的课堂教学。 十二月份，区教研中心对我校进行“三位一体”督导检查。我组教师都认真对待了这次督导检查。教案、作业以及在课堂教学和课后检测等方面都完成得很好，得到了领导的好评！特别是裴婧昳和郭鹏老师的两节课都被评为优质课。当然，通过反馈，我们也还存在一些不足。需要在今后的工作中查漏补缺，不断完善！ 我们英语组承担的课题《小学英语课堂良好学习习惯养成教育研究》开题报告在我组教师共同努力下，也在十二月份拉下帷幕。 2022年元月份，我组教师积极写好复习计划，认真细致的做好复习安排，特别是对班上的培优补弱工程都做了对应的记载，同时加以辅导。让每个孩子都能在学期结束时获得理想的成绩。 在平时每周的教研活动中，我们每周五上午第一二节课准时开展。活动内容有集体备课，网上理论学习，教学研究讨论以及听评说课等活动形式。每次活动，老师们都积极发言，相互取长补短，真正做到了教学研讨。把平时上课时出现的不足和短板都通过教研活动展示出来，做到共同进步，一起提高。 总之，在我组教师的共同努力下，我们每个人都收获满满，品尝到了教书育人的真正乐趣。我们的共同目标就是：把快乐带进课堂，激发了学生的学习兴趣；把问题带进课堂，提高了学生的自学能力；把活动带进课堂，增强了小组的合作学习；把检测带进课堂，展示了学生的学习效果；把赏识带进课堂，真正了解到学生的情感态度。