<p class="ql-block">毛泽东词《沁园春·雪》</p><p class="ql-block"> 声韵格律分析:</p><p class="ql-block"> 【沁园春】又名【寿星明】,格局开张宜抒发壮阔豪迈情感,114字,为一首长调、双调、平格韵词。</p><p class="ql-block"> 上阕四平韵,下阕五平韵,也有下阕增一暗韵者。</p><p class="ql-block"> 飘、滔、高、娆(上阕韵)</p><p class="ql-block"> 娇、腰、骚、骄、雕、朝(下阕韵);</p><p class="ql-block"> 望、看、引、惜、数,为句首领字。</p><p class="ql-block"> 韵脚入古【词林正韵】第八部(二萧、三肴、四豪平声通用)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">上阕:</p><p class="ql-block">北国风光,千里冰封,万里雪飘。</p><p class="ql-block">仄仄平平,中仄平平,仄仄中平。</p><p class="ql-block">望 长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。</p><p class="ql-block">仄 平平仄仄,平平仄仄;中平仄仄,仄仄平平。</p><p class="ql-block">山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。</p><p class="ql-block">中仄平平,平平仄仄,仄仄平平仄仄平。</p><p class="ql-block">须晴日,看 红装素裹,分外妖娆。</p><p class="ql-block">平平仄,仄 平平仄仄,仄仄平平。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">下阕:</p><p class="ql-block">江山如此多娇,</p><p class="ql-block">平平中仄平平(增韵),</p><p class="ql-block">引 无数英雄竞折腰。</p><p class="ql-block">仄 中仄平平仄仄平。</p><p class="ql-block">惜 秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。</p><p class="ql-block">仄 平平仄仄,中平平仄,平平仄仄,中仄平平。</p><p class="ql-block">一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。</p><p class="ql-block">仄仄平平,中仄平平,仄仄平平仄仄平。</p><p class="ql-block">俱往矣,数 风流人物,还看今朝!</p><p class="ql-block">平仄仄,仄 平平中仄,中仄平平。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 古入声字:北、国、雪、失、蜡、欲、日、折、惜、略、一、吉、只、识、物,皆为仄读。</p><p class="ql-block"> 标注中处为应仄可平或应平可仄处(以其后字为比照)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 毛泽东词【沁园春·雪】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">北国风光,千里冰封,万里雪飘。</p><p class="ql-block">望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。</p><p class="ql-block">江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝!</p> <p class="ql-block"> 在小学、初中、高中、大学生中普及推广中华传统文化中的诗词曲赋是一项应该起步的工作。改变仅仅停留在背诵上的现状吧!只会背诵是重复古人的"留声机"、“复读机”。</p><p class="ql-block"> 只有懂得声韵、讲究格律、会写新作、能出精品,才是真正意义上的"腹有诗书",才能"气自华"。</p><p class="ql-block"> 许多年轻人不愿意下功夫了解掌握古体诗词曲的声韵格律,说的重一点这是懒惰的表现。老师们也未作这方面的准备,包括一些专家仅仅停留在研究诗人的生活过往、感情波澜、朋友仕途、宦海沉浮上,我觉得这是非常不够的。须知古代文化人家庭对下一代的教育在总角、孩提时期即开始了。</p><p class="ql-block"> 我们应该学习开国领袖、诗人毛泽东在创作上的"严谨、工稳、完美"的诗词声韵格律功底,为传承中华文化博大精深的诗词曲赋作出努力。</p><p class="ql-block"> 让中华诗词曲的声韵格律知识走进幼儿园、老师、家长、课堂吧!这是非常好的一个建议。</p> <p class="ql-block">此是我对于【平水韵】、【词林正韵】、《中华新韵》、《中华通韵》互相比照的一个尝试方案。还比较粗浅、简陋。不过是个尝试之举吧!</p> <p class="ql-block">部分图片採自网络,谢谢图片作者。</p>