<p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿发展”。为了深入开展岗位大练兵活动，提高教师队伍整体素质，凸显环境在孩子教育中的作用——“让环境会说话、让环境更好地服务于幼儿的发展"，2021年12月17日中午滨江新区幼儿园开展主题教育环境创设评比活动。</p> <p class="ql-block"> 本次评比活动业务园长刘云、保教主任董方娥和全体一线教师参与，采取“参观讲解”方式，由各班教师担任讲解员，详细地介绍班级主题教育环境的创设思路及教育价值等，老师们带着欣赏与学习的心态走进每个班级，边观摩边学习，在交流中吸纳着各自的优点，碰撞中思考着自己的不足，取别人之所长、补自己之所短，思考着如何让班级环境助推幼儿的发展。</p> <p class="ql-block"> 不同班级的环境显现出不同的亮点，体现着幼儿不同的游戏兴趣，展现着老师们不同的专业智慧。</p> <p class="ql-block"> 各班根据幼儿的兴趣开展了主题活动，细节之处彰显心思，让我们一起用心欣赏吧！</p> 动物好朋友 我的一家 家的附近 小客人小主人 秋天多么美 种子的畅想 冬天到 小动物过冬 新年快乐 <p class="ql-block"> 每一面墙壁能说话，每一件作品能反映孩子心声。老师们充分发挥奇思妙想，利用巧手设计出充满童趣的主题边框，小小的一块主题墙，不仅是教学活动的反映，更是幼儿学习过程和结果的体现。</p> <p class="ql-block"> 最后刘云园长针对本次活动进行了总结，指出各班老师创设的特色和亮点，同时也指出各班的不足，并针对细节处理、幼儿参与、教育价值等方面提出了更高要求，希望老师们能再接再厉，为幼儿创设一个能发挥“隐性课程”作用的环境而努力。</p> <p class="ql-block"> “以初心勾勒，用匠心施彩”，通过此次的教师岗位大练兵评比活动，有效促进了老师们对于主题教育环境创设理念的更新，老师们更加坚定了“以幼儿为本”的教育理念，为孩子们创设“会说话”的环境，力求实现幼儿与环境之间的互动，于“润物细无声”中促进幼儿各方面的发展。</p>