抓常规 促“双减”一一记佳一小年终常规检查

红烛

<p class="ql-block">  教学常规是学校管理之根本,教学检查是进行教学质量监控的有效手段,为加强教学管理,及时发现和解决教学工作中的问题,保证教学工作平稳运行,提高教师的业务水平,佳县第一小学教导处在12月25日,利用双休时间对教师教案、作业及听课记录、政治业务笔记、校本研修等多项教师常规工作进行检查评估。</p> <p class="ql-block">  作业是课堂教学的延伸,是教师了解学生掌握基础知识、基本技能和运用所学知识解决实际问题能力的有效途径,有效的布置和批改作业,有利于调节改进教学工作,巩固教学效果。</p><p class="ql-block"> 看,我们开工了!</p> <p class="ql-block">  本次检查重点看在“双减”政策下,学生作业是否做到增质减量,作业是否整洁,字体是否端正、美观,有错作业学生是否改正;教师布置作业是否有针对性,是否认真按时批改,是否有指导性、鼓励性批语等。</p> <p class="ql-block">  经过仔细检查,发现学生的作业书写认真,教师批语能结合本学科的特点给予鼓励,表扬进步生,鞭策后进生,体现了教师的耐心辅导。</p> <p class="ql-block">  仔细记录,不错过大伙的一点辛苦。</p> <p class="ql-block">  通过检查,绝大部分教师的教案能落实目标、渗透理念,教学环节清晰合理,富有针对性和实用性,并且是用心备课,认真记录,认真上课,是“双减”工作提质增效的有力保障。</p> <p class="ql-block">  同时,也存在个别问题,如:教案编写有个别简单空洞,缺乏实用性的现象存在,个别作业布置缺乏针对性和实效。</p> <p class="ql-block">  本次我校教学常规检查,既发现了亮点,也找出了不足,突出了教学常规工作的个性管理,提高了教学工作的整体效益,也将促进我校教学质量的稳步提高。</p> <p class="ql-block"> 撰稿:雷慧梅</p><p class="ql-block"> 供图:冯 琼</p><p class="ql-block"> 审阅:孙丽华</p>

作业

教师

教学

常规

是否

双减

教案

工作

认真

检查