<p class="ql-block"> 为了打造教师学习共同体,构建学校学习型组织,丰城市梅林中心小学以读书活动为载体,每学期每位教师须读完两本经典、教育名著,写好两篇读书心得,参加一次读书交流分享活动,积极为老师搭建交流读书体会的平台。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 12月22-23日，本校教师以教研组为单位，在读书交流分享会上对自己的读书心得体会做发言。本次活动的目标是：一、阅读经典、教育名著,促进专业成长,丰富升华人生,让生命在阅读中更加精彩，让读书成为教师的生活方式,在阅读中提升修养,拓展人生,愉悦身心,静享幸福。二、让“学习、实践、反思”成为教师职业的行为方式,以积极的学习态度、勤勉的实践意识、深刻的反思精神,消释教师的”职业倦怠”,促进教师的专业成长,成就教师职业的幸福感。</p> <p class="ql-block"> 交流会上阙志军校长分享了最近读的一部教育名著——苏霍姆林斯基的《给教师的100个建议》，并针对自己的感想给教师们提了三个建议：1.作为教师要关注每个学生，尤其是后进生要给予更多的耐心帮助他们；2.教师要不断的充实自己，要想给学生一碗水，自己必须有一桶水。这一桶水从何而来，当然是从书中而来。所以教师要有不断学习的意识；3.教育要五育并举，全方位的提高学生素质，这也是对我们教师提出了综合素质的要求。</p> <p class="ql-block"> 李菊云主任分享了《论语》这部经典著作，结合书中感悟深刻的篇章阐述生活中如何做人的道理，让在座的老师受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 张显琴老师分享了《听听孩子的心里话》， 她指出“作为一名教师应做到能和学生轻声细语地交流，让学生能愉快地接收教师的建议；尊重学生的差异，教师要带给学生欢乐，而不是无穷的压抑……”深刻的反思展现出一位老教师的风范。</p> <p class="ql-block"> 陈育英主任结合自己的成长历程对《名师是如何练成的》从上课、听课、评课三个方面进行细致的剖析，并针对如何准备一节优质的公开课提出了自己宝贵的意见。</p> <p class="ql-block"> 陈丽琴主任给大家分享的著作是《每天进步一点点》。给在座的年轻教师在成长路上指明了前进的路标，并告诫大家年轻就是资本，在繁忙的工作中一定要抽出时间进行思考和反思，不断地沉淀自己才能让自己走的更远。</p> <p class="ql-block"> 教师们结合自己的切身体会侃侃而谈，既有对“读书，是生活最好的陪伴”的认识，又有优美哲理的文字分享及读书对自己生活、工作的帮助。她们真诚的态度、真挚的语言、动人的品味、细腻的感情，引起在座老师的共鸣，感染在场的每一个人，掌声不绝。</p> <p class="ql-block"> “欲求教书好，先做读书人”，阅读是教师成长的必经之路。分享阅读经验，提升教育智慧，祝愿梅小的教师们在阅读中不断汲取新知识、新理念，愿我们共读共享，温暖彼此。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">编辑：何靖祎 各教研组长</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核：吴剑 李菊云</p>