最美的雪景

掬雪烹茶

冬至后的第五天，2021年的第一场雪，来得那么及时，来的那么急切。孩子们口里念着“一九二九不出手”，可要是玩起打雪仗、堆雪人来，那可是“该出手时就出手”。 下雪啦 舒薇溢 下雪啦！下雪啦！一早起来就看到窗外飘着鹅毛大雪，到处是白茫茫的，就像走进了童话世界，美丽极了！我兴奋地喊着“妈妈，妈妈，快带我去广场上玩雪吧！” 广场上早就有许多小朋友了。他们有的在雪地上相互追赶，有的在打雪仗，还有的在雪地里拍照。看到他们玩得不亦乐乎，我赶紧扔了伞，跑过去，邀请伙伴们堆雪娃娃。我们先把地上的雪铲在一起，给雪娃娃堆了一个大大的身子，再滚了一个圆圆雪球，当作雪娃娃的脑袋。我们齐心协力打扮雪娃娃:把树叶贴在雪娃娃的头顶，当作她的头发。黑玻璃珠做眼睛，胡萝卜当鼻子。拿什么做嘴巴呢？哈哈，这里有片红树叶，正好当嘴巴，连口红都涂好了！粗大一点的树枝最合适做雪娃娃的手，我们还拿了一条红领巾，送给乖乖听话的雪娃娃。瞧，雪娃娃做好啦！大家一起围着它跳啊，笑啊，开心极啦！ 初雪黄晓彤清晨，我从家门口向外看去，漫天的大雪纷纷扬扬，地上满是白茫茫的一片，大树小树都穿上了银色的衣裳。人们有的在打雪仗，有的在堆雪人，还有的在滚雪球。无论是小朋友，还是爸爸妈妈，都洋溢着开心的笑容！我和姐姐跑到院子里打雪仗。草堆上的雪白白的，软软的，像一床厚厚的棉花被子。我抓起一团雪，在手里面捏成雪球。我趁姐姐不注意，用力一扔，打到她的棉袄上。啪的一声，雪球炸开了，雪沫飞到她脸上。姐姐赶紧朝我扔雪球……就这样你来我往，玩得不亦乐乎。 堆雪人王然下雪了，下雪了，今天一大早下起了鹅毛般的大雪，我开心极了！吃过早饭，我和姐姐立马来到院子，堆起了雪人。我负责运雪，姐姐负责堆。一下子，一个胖嘟嘟的雪人就堆好了。我还和雪人拍了一张照片呢！ 可爱的雪人龙泊宇下雪啦，下雪啦！雪花从天上纷纷扬扬地飘下来，有的落在了树上，有的落在了房顶上，还有的落在了马路上，到处是白茫茫的，美丽极了。我和妈妈堆了一个雪人，我用红枣做了雪人的眼睛，用胡萝卜做了雪人的鼻子，用红色的水彩笔给雪人画了嘴巴，还用柚子的皮给雪人做了一顶可爱的帽子，还给雪人系上了围巾……我玩得很开心。 　　难忘这下雪的日子 张铭恺 今天早上，我一拉开窗帘，哇，下雪了！鹅毛大雪在空中飘啊飘，转啊转，仿佛是在跳集体舞，真是漂亮极了。我赶紧穿好衣服跳下床，跑到楼下。哇，好冷啊!无论是路边的草地还是宽大的街道，都变成了白茫茫的一片，就像盖上了厚厚的棉被。只见不远处有很多小朋友和家长在玩耍，有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在拍照，到处是一片欢声笑语。 我赶紧拉上爸爸妈妈，冲进这冰天雪地，也堆起了雪人。首先，我和妈妈用桶子装了一桶又一桶的雪堆在一起，然后爸爸把这些雪慢慢地雕刻成了熊猫的身体。我和妈妈各自抓起一团雪，在手心搓成了一个小雪球，然后放在地上慢慢地滚起来。这小雪球滚着滚着，不一会儿就变成了大雪球。那就把它当作熊猫的脑袋吧。熊猫的身体和脑袋做成后，爸爸用黑色的卡纸剪成了熊猫的嘴巴、鼻子、眼睛和耳朵，一一安在脑袋上。终于，可爱的雪熊猫做成了。对了，我还把一根胡萝卜放在它的嘴边，就当作它的晚餐吧。我围着与众不同的雪熊猫，笑啊，跳啊，总也不肯回家。多么开心啊，这下雪的日子！多么有趣啊，这下雪的日子！多么难忘啊，这下雪的日子！ 下雪郭伊倩今天早上，大雪纷飞。不论是房屋还是树木，都变成白茫茫的一片。广场上冰天雪地，小朋友们有的在铲雪，有的在堆雪人，还有的在打雪仗。我和弟弟妹妹一边打雪仗，一边堆雪人。大家玩得可开心了！ 快乐的一天陈姝伶我还在睡梦中，就被楼下的欢笑声吵醒了。我立马起床，看见窗外大雪纷飞，白茫茫一片，美丽极了。我带着装备，兴奋地跑下楼。楼下的公园里，一片欢声笑语，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在雪地里打滚……我立刻加入了堆雪人的队伍。我们一起堆了个又大又胖的雪娃娃。我们尽情地在雪地里玩耍，玩得满头大汗。 今天真是快乐的一天啊！ 雪朱思睿清晨醒来，我看见窗外下着鹅毛大雪，大地穿上了雪白衣裳。我兴奋地跳下床，马上穿好衣服，吃完早餐和邻家小姐姐去玩打雪仗。战争很激烈。我把雪打到了姐姐的嘴巴里，然后她还击过来，也打到了我的嘴巴里面。呀，太冰了！我们东追西跑，玩得不亦乐乎，忘记了下雪很冷，跑得满头大汗，妈妈在旁边看着我们玩冻得直发抖。雪越下越大，我们决定堆雪人。我们在汽车的尾箱上堆好雪人的身子，姐姐捡石头做眼睛，我找来树枝做手臂，雪人就完成了。可我总觉得少了点什么。我左看看右看看，最后把我的围巾围在他的脖子上。我觉得，这下他肯定不会冷了。 下雪可真好玩！可是天气预报说明天要天晴了。我多么希望雪能慢一点融化啊！明天，我还要来找我的雪娃娃玩呢！ 雪景叶文辰 下雪啦，下雪啦，今天终于下雪啦！我开心极了。外面一片白茫茫的，像是生活在童话世界里。雪包裹着大地，像是给它穿上了一件美丽的衣裳。小朋友们一起出去玩，有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在玩滑雪橇。这景象实在是美得像一幅画啊！ 下雪了罗熠歆今天早上，我一起床就看见外面白茫茫一片，鹅毛大雪从天空中纷纷扬扬地飘落下来。我迫不及待地戴手套，穿雨衣，冲出去和小朋友们玩。我们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在扔雪球。我们玩得满头大汗，开心极了！ 雪趣雷舒涵 下雪啦，下雪啦！妈妈的呼喊声，唤醒了正在做美梦的我和弟弟。我们兴奋地跳下了床。拉开窗帘一看，哇！茫茫一片，美丽极了！我们匆匆吃了几口饭，迫不及待地冲进了这个冰天雪地的世界。千朵万朵雪花，有的落在房顶上，有的挂在了树枝上，还有的飘飘洒洒投进了大地妈妈的怀抱。我忍不住伸手捧了几朵雪花，尝了尝，冰冰凉凉，爽极了！远处，有的小朋友在踩脚印，有的在打雪仗，还有的在堆雪人。我飞快地加入堆雪人的团队。先搓了一个小雪球，地上滚啊滚，小雪球渐渐变成了大雪球，当雪人的身体吧！我又滚了一个小点的雪球，就当雪人的头吧！我把这两个球叠了起来，雪人大致做好了。我找来黑弹珠当眼睛，胡萝卜当鼻子。弟弟拿来了树枝当雪人的小手。一个胖胖的雪人就站在了我面前，多可爱呀！我和弟弟跳舞给雪人看，唱歌给雪人听。玩着乐着，我们就成了最好的朋友！ 看到这里，你有没有觉得二年级孩子的写话写得很不错呢？为什么他们会这么“爱写”，这么“能写”？一、抓住时机，激发兴趣南方的暴雪难得一见。12月26日上午，我在赏雪时看到我们班的一个家长把红色桌布披在孩子身上，孩子拿着小桶、铲子，兴冲冲地去铲雪。我马上给孩子妈发信息:“熠歆妈妈，可以把堆好的⛄照片发群里吗？”她把照片发出来后，很快就有一些家长也上传了照片。我给这些照片起名字，如“戴红领巾的雪娃娃”“坐车的雪娃娃”“迷你雪娃娃”……然后在群里发长图，并配上文字“雪娃娃集合啦！”于是群里热闹起来了，越来越多的家长在群里发孩子玩雪的照片。我知道孩子们玩得很开心。二、搭建支架，实时指导有了这样好的契机，如果利用得好，孩子们应该会很愿意和大家分享自己的快乐吧？下午，我再在群里发了一条信息:@全体成员 孩子们有兴趣说说今天看到什么，做了什么吗？欢迎大家把文字稿发给我哦！‘画’说也行。可参考的词语大雪纷飞冰天雪地纷纷扬扬白茫茫满头大汗一片欢笑无边无际笼盖扔雪球打雪仗堆雪人……可参考的句式:1.有的……有的……还有的……2.……一边……一边……3. 无论……还是……都……晚饭前，我收到了不少孩子的“写话”: 有发语音的；有发文字给我的；有写在作业本上，发照片的；也有用做成Word文档发给我的。有了亲身体验，用上本期学过的知识，孩子们毫不费力把自己的经历、感受都表达出来了。三、借助媒体巩固兴趣 学生不是不想表达，他们是找不到合适的表达方式。当有了合适的话题时，老师教给他们的方法，提供给他们的句式就如同他们学步时的扶手、拐杖，帮助他们实现“说话写话”的愿望。我把他们的“写话”作业做成美篇，分享班级群。老师的肯定，同学的赞扬，家长的夸奖，无不激发出孩子们更多的写话热情。这样，孩子们不再觉得“写话”是负担，而是从“写话”中感受到分享的快乐，享受成功的喜悦。 从孩子们的表现看，我再一次切实感受到了“兴趣是最好的老师”。在日常教学中，我们要用心，要留心，找准切入点，找对抓手，让孩子对学习活动产生兴趣，就能从“害怕做某一件事”到“喜欢做某一件事”。