<p class="ql-block"> 为帮助广大教师用好统编小学语文教科书，调动教师研究课堂教学的积极性，提升小学语文教学质量和育人效果，人民教育出版社于2021年12月25至26日举办了“第三届全国统编小学语文教科书课例教学观摩交流”网络直播活动。我校37名语文教师积极参与，认真做笔记。</p> <p class="ql-block"> 本次活动主题为“语文要素及其在教学中的有效落实”。集中展示了“第三届全国统编小学语文教科书课例、论文征集活动”推荐的部分课例，并邀请专家进行点评和交流。本次课例展示涉及到了二、三、五、六年级，包括阅读、习作、口语交际、综合性学习四种课型。通过课例展示、课例研讨、专家讲座，立体呈现了如何将语文要素落实在平时的教学中，帮助我们一线老师准确把握教学重点和难点。</p> <p class="ql-block"> 最后，由人民教育出版社小学语文编辑室陈先云教授针对“如何认识和把握统编语文教科书中的语文要素”进行了专题讲座。再次使我们明晰：语文训练的基本要素包括:必备的语文知识、基本的语文能力、适当的学习方法(策略)和学习习惯等。有阅读、表达(口语与书面语)、习惯三个维度。单元导语中的语文要素，提示的是本单元教学目标而不是教学内容。单元导语并不都是语文要素，还包括本单元学习的基本内容。教学目标与教学内容有重叠、有交叉，但两者不是一回事。</p> <p class="ql-block">一年级组语文老师</p> <p class="ql-block"> 二年级组于春丽老师笔记工整、认真</p> <p class="ql-block"> 三年级组全体教师</p> <p class="ql-block"> 四年级组布音高娃、金秋钰老师</p> <p class="ql-block"> 五年级组全体老师</p> <p class="ql-block"> 六年级组语文老师</p> <p class="ql-block"> 在这两天的培训中，我校37名语文老师，按时参加培训，用心聆听授课教师的展示课，认真记录研讨。可谓受益匪浅，为我们后续的语文教学工作指明了方向。</p>