新城区教育局组织全区中小学召开落实“双减”工作线上经验交流会

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为坚决贯彻中央决策部署 ，深入推进“双减”工作，进一步发挥学校教育主阵地作用，展示新城区“双减”工作阶段性成果，确保“双减”政策全面落实、精准落地。12月22日下午3:00，新城区教育局组织区属各中小学校领导及分管教学主任通过网络会议的形式召开了“筑牢学校主阵地，做好‘双减’加减法”为主题的落实“双减”工作线上经验交流会。

交流会上，作为首批交流学校的新华小学、讨思浩小学、北垣小学、实验中学、丁香路小学、苏虎街实验小学从提高教育教学质量、规范作业管理、提升课后服务水平等方面进行经验交流和分享。

新华小学康静波校长从“聚焦课堂教学、提升课堂效率”“聚焦作业设计、提升作业质量”“聚焦课后服务、提升服务质量”三大板块为大家全方位介绍了新华小学的“双减”工作。康校长从课堂的精准发力到作业的“总量控制、弹性布置、形式多样”再到课后服务中的“四天静态托管+一天动态特色课程”以及“自主学习时刻”“温馨指导时刻”“3大类6小类特色课程”等多种切实可行的办法让“双减”工作落地有声，扎实有效。

讨思浩小学邢卫华校长为大家带来了充满生机的生态课程体系助力“双减”工作的交流汇报。学校积极研发“耕读课程”，基于挖掘耕读文化内涵、树立乡土文化自信，利用好乡土资源开展特色课程建设的目的，逐步建立起“国家课程+德育课程+耕读课程”的乡村特色“生态教育”体系。每天下午4:10—5:50推行课后服务校本化，在“少年农科院”果蔬、花虫、草药、民俗四项校本课程基础上，立足乡村实际，满足学生“德智体美劳”全面发展需求，开设合唱、线描、四季农耕、传统体育、绘本阅读、趣味数学等兴趣课程。有效落实了“双减”工作，促进了学生全面发展。

呼和浩特市实验中学副校长齐涛以《聚焦“双减”工作，落实减负提质》为主题进行了如何在中考改革在即的特殊情况下有效落实“双减”工作的经验交流，提出让“双减”深入人心，让老师、家长、学生真正理解“双减”的内涵，是中学落实好“双减”工作的前提。在此基础上，以制度为准绳对“双减”实施主体进行科学考核监督管理。经过探索不断完善的“干部干事包联制度”、“教学常规三查制度、”、问卷调查+投票评选的“多元反馈收集制度”等，对促进高效课堂的研究实践、切实控制作业量起到了重要的作用。同时，精细化打造“基础+自主+拓展”课后服务模式及内容广泛的走班制选修课等一系列接地气的实践活动，既丰富了学生的校园学习生活，也扎实推进了“双减”政策在中学的落实。

北垣小学副校长都海燕介绍了“教学质量上做加法、课业负担上做减法、课后服务上做乘法、家长焦虑上做除法”的“双减”工作的四法思路。“双减”工作中用“五化”路径实现“四减四增”目标，通过“设计分层作业”“丰富作业形式”等措施达到了“增作业管理之质”的目的，通过构建课后服务“三落实”“一年级一方案”“儒雅课程体系”“幸福家庭日”“行走的课堂”等切实可行的举措实现了“双减”工作的有效落实。

丁香路小学祁康迪主任通过“做好‘双减’加减法，让教育回归本真”的主题交流和实例展示，全景展现了丁香路小学的“双减”工作。在提升课堂实效方面，提炼出“四要求、三突出”的策略，全学科围绕高质量教学，以高效课堂为切入口，以“真学课堂”为目标，课上积极落实“先学后教、交流展示、合作学习、迁移运用”四个要求，做到“三个突出”：突出“精讲多思”，突出“学生活动”，突出“学法指导”。突出教育的服务功能，把课后服务作为提升学生学习生活质量的重要抓手，充分尊重学生个性化需求，丰富的“社团课程”结合“家校共育”为学生成长提供了丰富的“给养”，也落实落细了“双减”政策。

苏虎街实验小学科尔沁校区的“双减”工作通过聚焦于每一个孩子的快乐成长，发力于课堂教学质量的不断提升，落实在作业的“减量提质”上，为“双减”工作打下坚实基础。通过丰富课后活动内容、合理进行课后活动规划和安排、提高课后活动品质三方面实现学校“双减”工作的品质和覆盖面。通过“一班一特色”的班级社团和高品质的“校级社团”的有效开展，来增强课后服务的实效性，促进学生的全面发展。

本次“双减”工作经验交流会在线上线下引起各校领导的重视，一下午的时间大家全程在线，边听边记边议。会后，新城区教育局董洁科长作总结发言，指出：“经过近一学期的探索与实践，各校确实都把‘双减’作为了一项重点工作来抓，真正在优化课堂教学模式、提高作业质量、提升课后服务水平等方面下了功夫，取得了显著成效。希望通过这次经验交流和共享，能给大家下一步的工作提供新的思路和借鉴。”同时，董洁科长为全区中小学“双减”工作指出了进一步优化和改进的方向。

本次会议展现了新城区各中小学“双减”工作以来的阶段成果，通过本次第一批6所学校的精彩交流展示，折射出新城教育“双减”工作扎实有效的开展，也展现了新城教育工作者的努力拼搏，下一步我区将继续落实好“双减”政策，提高学校教育质量，确保学生在校内学足学好，减轻中小学生过重课外负担，开展好课后服务，让每一个学生快乐健康成！