一、和桥的邂逅——课程的生发 <p class="ql-block"> 桥是我们生活中熟悉的建筑，它遍布世界各地，它是建筑的一个重要的方面也是一种重要的文化。孩子们在探访大目湾的新鲜事时对大目湾的桥充满了好奇和兴趣，于是班级开展了“嗨！大桥”的课程活动。《指南》中指出:要充分利用家长，社区及周边环境的教育资源，扩大幼儿生活与学习的空间，激发幼儿自主体验和探索。由此，我们根据孩子们议论的兴趣话题，带着对桥的好奇和憧憬，我们和幼儿一起走进了桥的世界，一起寻找，一起探究，一起动手，开始了一次精彩纷呈的探索之旅。</p> 桥之美 <p class="ql-block"> 桥是一个建筑，是一道风景，更是一种文化。于是双休日家长和孩子们一起去寻找大目湾的桥，去触摸，去观察，了解它的外形结构，并拍摄下来</p> 桥之奇 <p class="ql-block"> 孩子把找到的桥用画笔画了下来，有玉界桥、登瀛桥、紫霞桥、海天桥、一号桥……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我们不光会画桥，还会自己搭建桥呢！瞧！我们搭的各种桥！</p> <p class="ql-block"> 在搭建过程中，孩子们探索、交流、分析、完善、体验着搭建带来的惊喜发现与成功体验！</p> 桥之乐 <p class="ql-block"> 通过观察了解，孩子和家长们一起自制关于桥的绘本故事，并开展小书讲故事比赛</p> <p class="ql-block"> 户外写生时孩子们发现我们幼儿园有一座象鼻子桥，于是大家饶有兴趣的将象鼻子桥画下来</p> <p class="ql-block"> 回到教室孙老师给大家找来一本关于象鼻子桥的绘本，孩子们听得津津有味！</p> <p class="ql-block"> 今日慧玩走廊剧场开演了，演什么呢？孩子们你一句我一句商讨着……有了，鲍芊如说:＂今天老师给我们讲的关于象鼻子桥的故事我看不错，我们就来表演这个剧本吧！说干就干，在我们能干的鲍芊如小班长带领下进行角色分配！</p> 桥之悟 <p class="ql-block"> 体验同伴合作乐趣，领悟桥的文化意义。苏霍姆林斯基说过:“儿童的智慧在他的手指尖上。”孩子们对桥的热情不减，我们的探究仍在继续，孩子们学会了发现，学会了思考，学会了表达，得到了成长！</p>