<p class="ql-block">冬天是一本书，蕴含各种各样的知识；</p><p class="ql-block">冬天是一幅画，描绘着不一样的色彩；</p><p class="ql-block">冬天是一首歌，谱出了动听的旋律；</p><p class="ql-block"> 美丽的冬天，等着小朋友一起去探索， 去发现......</p> <p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“教师要引导幼儿感知和发现不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响”。所以老师从小朋友们的兴趣点出发，特此展开"冬天的秘密"课程活动，让小朋友们一起去拥抱冬日，遇见美好！</p> 冬天的样子 <p class="ql-block"> 冬天这么冷？我们该怎么保暖呢？当老师提出疑问时，孩子们根据自己的已有经验，通过自己感受到的气温变化、周围环境色彩的变化、自己衣服厚度的变化，很快的就给到了老师正确的答案！</p><p class="ql-block"> 戴口罩、帽子、围巾，一定是冬天的典型标配。</p> 我眼中的冬天 <p class="ql-block"> 我们不仅用眼睛看到了冬天，用身体感知了冬天，还想用自己的方式把冬天记录下来。</p><p class="ql-block"> 冬天在我们的印象中一定会有下雪的天气、漂亮的雪人...我们巧手制作与绘画，将一幅幅美景呈现在眼前。</p> 雪的探索 <p class="ql-block"> 虽然今天下的雪有点小，地上的雪并不多，但丝毫不影响我们见到雪那欢快、兴奋的样子。</p> <p class="ql-block"> 雪是什么样子的呢？我们通过故事、亲手感知、观察的形式进行了了解。</p><p class="ql-block"> 老师:雪花好像个花瓣一样！</p><p class="ql-block"> 老师:把雪团成一个球之后就融化的慢了！</p><p class="ql-block"> 老师:雪没有味道！</p><p class="ql-block"> 孩子们新奇的表达着自己的发现，探索着、发现着雪不同的故事。</p> 冻冰花 <p class="ql-block"> 将融化掉的雪放在纸杯里添加一些装饰，放在教室外面冻一冻，瞧，漂亮的冰花就出来了！在活动中，小朋友们不仅充分享受冬日的乐趣，而且能扩大幼儿的知识面，幼儿对冰的认识会随着年龄的增长、知识面的丰富不断深入。</p> 冬日美食 <p class="ql-block"> 一到冬天，沿街叫卖的冰糖葫芦已经成为城市的一景，<span style="font-size:18px;">冰糖葫芦是中国传统小吃，也是我们冬天最喜欢的一种零食。</span></p> <p class="ql-block"> 洗水果、切水果、串成串、裹糖浆，孩子们忙的不亦乐乎。</p> <p class="ql-block"> 在制作冰糖葫芦的过程中，孩子们非常开心！通过制作冰糖葫芦，孩子们感受到自己动手制作美食带来的喜悦和成就感。</p> 冬天的故事 <p class="ql-block"> 下雪天，小动物们会在干什么呢？是在休息还是在做游戏......我们在阅读故事中发现了不同的答案！</p> <p class="ql-block"> 有关雪的故事这么多，快来和我们一起读一读吧，让我们在书的海洋中，去探索更多冬天的秘密。</p> <p class="ql-block"> 冬天是蕴藏与孕育的季节，既是万物的终结也是精彩生命的起始。种子藏在粮囤里，种子埋在土壤里，种子种在小朋友的心窝里。冬天为这颗种子积蓄了巨大的能量，保障她春天发芽，夏天开花，秋天结果。冬蕴藏了春华秋实，孕育了生命的希望与力量。希望我们的小朋友在冬日积存能量，待明日春天，灿烂绽放！</p>