【行思并行，共赴成长】 “国培计划（2021）”——江西省原中央苏区送教帮扶培训活动（小学英语）

邱苗

为全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和今年两会期间“加强中西部欠发达地区教师精准培训”重要指示精神，进一步推进教师培训改革，切实提升广大教师立德树人能力，充分发挥示范引领作用。 2021年12月23日，由江西教育传媒集团承办“国培计划（2021）——江西省原中央苏区送教帮扶中小学教师的培训活动”在抚州市临川区第一实验学校拉开序幕。整个培训分四个阶段展开，以“诊断示范” “研课磨课” “成果展示” “总结提升”四个阶段，通过理论与实践相结合，帮助教师解决学校教育中面临的困惑和难题，切实提升教师的专业技能和学术素养。来自区直和各乡镇学校的英语教师有幸参与此次国培课程。 　　小学英语组班主任余老师主持了此次开班仪式，并介绍了本次国培计划的课程安排和相关注意事项。 专题讲座 12月23日上午，南昌市教科所教研员闵聿婕老师给我们带来了关于《依托课标着力解决小学英语故事教学中的问题》的专题讲座，讲座伊始，闵老师采取抛砖引玉的方式，以自己名字背后的故事展开，切入主题。不仅即刻破冰拉近了与学员的距离，更营造出温馨的学习氛围。闵老师分别从故事教学中常见的几个问题、故事教学中应用的策略、Story time教学设计—案例1、Story time教学任务—案例2、在Story time中培养学生思维能力，感知阅读图这五个板块展开讲座内容，并且将实践与理论相结合，使大家受益匪浅！与此同时，为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，闵老师进一步与学员分享了“双减”政策下的作业设计，为学员们的教学实践树立了一个全新的风向标！ 23日下午，江西省骨干教师赵娟老师给大家带来了关于《如何打造双减政策下的小学英语高效课堂》的专题讲座，赵老师分别围绕 “人教版PEP小学英语教材分析” “六上第一单元教材深度解析” “双减背景下的小学英语教学” “双减政策背景下的作业设计” “小学英语名师阅读课例赏析” 这五个方面进行展开讲座内容。在场的全体学员无不钦佩赵老师对教材的深度挖掘和剖析，正如她在讲座中强调:我们英语教师要做文本知识的拓展者和创新者，而不是单纯的文本知识忠实执行者！为我们对教材的解读打开了一个全新的智慧之门！ 同课异构 12月24日上午，培训的第二天。以“人教版PEP教材五年级上册第四单元Story time为课题”进行学员与名师同课异构。首先执教的老师是来自抚州市临川区实验小学的李冰老师，李老师沉稳大方，教学目标明确，以一首悠扬的英文歌曲导入，从而进入故事教学，教学过程环环相扣，层层递有效设问，善于激发学生思考，促使学生理解和内化文本知识的同时，更进一步提升了学生的学习能力和语言综合运用能力。接着执教的是来自临川区第一小学的周海燕老师，周老师活泼可爱，课堂灵动以学生为主体，将听，说，读，写，玩，演深度结合，让学生充分参与课堂，整个教学环节注重学生情感体验，利用思维导图进行板书设计，巧妙地将文本内容清晰明了地呈现，完成了学生对语言知识的有效输出。课堂最后，周老师采取续写故事的方式来巩固和拓展知识，激发学生创造力。紧接着是名师周敏老师给我们带来的一节展示课，周敏老师热情洋溢，为大家呈现了一堂精彩纷呈的教学，周老师以snake是否追到rat为主线展开教学，激发学生主动探究欲望和高阶思维，注重创设语用环境，课堂体验感强，学生能够在体验和运用目标语言，润物细无声地培养学生的核心素养！同时也为我们的英语教学扬起自信的风帆！ 评课交流 24日下午，评课互动环节，首先是学员们以小组为单位进行探讨与交流，然后选派一名代表发言，紧接着我们的名师赵老师和周老师也对此次同课异构的几位老师做出了极大的肯定，分别从教学目标、课堂导入、小组活动、教学提问、作业布置、板书设计这六个方面进行分析和点评，让大家受益匪浅。教育是一朵云推动另一朵云！通过本次“同课异构”的研讨和交流，大家不断碰撞出智慧的火花，让我们深切地体会到“教无定法，教学有法，贵在得法。” 专题讲座 12月25日上午，江西省特级教师李娟老师给我们带来了关于《整体设计对话教学，发展学生核心素养》的专题讲座，李娟老师的讲座从解读“英语学科核心素养”、小学英语对话教学课型分析及教学思路、当前小学英语对话教学中存在的问题、小学英语对话教学实施策略以及对话教学优秀课例分析这五个方面展开。李老师在讲座中言语柔和，娓娓动听，目光所至，皆是温暖。老师们在聆听中成长，在思考中探索，更会实践中运用。 25日下午，吉安市教研室教研员刘述春老师给我们带来了关于《双减政策下的PEP小学英语教材教法破冰和教师专业发展之路》的专题讲座。刘老师敲黑板，抓重点，诙谐幽默，通过自己是如何脚踏实地地努力一步步成长为一名正高级教师，他现身说法，言语铿锵有力，激励着每一位学员“凡心所向，素履以往，生如逆旅，一苇以航！” 学员作业设计专家点评 12月26日上午，为贯彻落实“双减”政策，进一步强化作业设计，也为更好地将教育理论与实践相结合。有十二位学员进行了作业设计，并以PPT形式进行了展示。李娟老师做出的细致点评，刷新了每一位学员对作业设计的认知，为我们今后对作业设计搭建起上升的阶梯。 26日下午，我们迎来了这个冬天的第一场雪，雪花如玉，纷纷扬扬！严寒中的李娟老师如冬日暖阳，给我们继续带来了关于《小学英语单元整体教学实施策略》省级课题分享，李老师着重围绕核心素养及学科核心素养、单元整体教学与学科育人、省级教育规划课题研究成果分享、人教版小学英语单元整体教学课例探讨以及人教版小学英语单元整体作业设计分享而展开。整堂讲座再次提升了每一位学员的认知高度，教学原来是这么充满乐趣，这么神奇。孩子们是那么的聪明与机智。“授人以鱼，不如授人以渔！” 2022年新年伊始，我们继续着“国培计划（2021）”——江西省原中央苏区送教帮扶项目。 专题讲座 1月6日上午，朱红梅老师老师为大家带来了关于《教师如何做教育科研课题研究》的专题讲座，朱老师分别从教师为什么要做研究、教师要研究什么问题、如何选择并确定课题、课题如何进行申报论证”这四个方面展开。激励老师们善于发现教学问题，善于总结问题，更善于解决问题，从而形成一个专业的课题进行研究。 1月6日下午，吕玲老师为大家带来的是关于《名师工作室的建设与发展》的专题讲座。吕老师分别从工作室创建的背景、工作室的指责、工作室的发展、主要挑战这五大主题展开。富有浪漫情怀的吕老师传递给老师们工作中一定要团队精神——“众人拾柴火焰高”，一个人走不久，一群人才能走更远！善于组织团队，发挥所长，彼此成长，彼此成就。 学员与名师同课异构 1月7日上午，名师蔡运萍老师和分别来自临川二小的吴芳老师，临川十三小的徐芳芳老师开始了精彩的同课异构。名师蔡老师和风细雨般的灵动课堂给大家带来教学的新启示，心洗礼！ 专家点评 1月7日下午，同课异构结束后，授课教师进行说课，教育专家李娟老师又来到了我们老师中间，和专家蔡老师分别点评，其他学员参与交流碰撞！大家在实践中成长，在交流中共研、共思，共行，共享。 学员说课与无生课堂 1月8日上午，由十二名学员展开说课或无生课堂的实战演练。 名师点评并交流讨论 1月8日下午，我们的李娟老师、蔡运萍老师以及桂云老师给大家进行点评，各位专家老师给予了各位学员老师极大的肯定，不仅深入剖析了说课与无生课堂的区别、而且从教师语音、教师礼仪等方面要注意的事项做出细致讲解与点评。让大家有种“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的思想感悟! 专题讲座 1月9日上午，名师蔡运萍（获全国小学英语教师基本功大赛一等奖）继续与大家零距离交流。课堂伊始蔡老师给大家带来《新素养下小学英语语音课之探究与实践》的专题讲座。蔡老师分别从提升理念，合理定位的基础性、加强培训，规范发音的准确性、结合语境，创设情景的趣味性以及补充教材，拓展提升的渐进性这四个方面内容和大家进行分享学习。 1月9日下午，省教研室英语教研员温爱英老师给大家带来了关于《从核心素养的培养看小学英语课堂教学》的专题讲座。温老师的讲座从“双减”的本质是什么、英语学科核心素养的概念和内涵、核心素养在小学英语课堂的落实情况以及对小学英语课堂教学的建议这四个方面展开细致讲解。并且结合教学案例聚焦教师在英语教学中对学生“语言能力、学习能力、思维品质和文化意识”的培养与教师自身素养的提高。 聆听专家讲座，观摩精品课例，参与教学探讨，丰富的培训内容让大家忙碌而又充实，参培的老师们在反思中相互促进，在交流中相互分享。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我们将得益于本次国培研修的巨大进步为契机，从而更加坚定信念，立德树人，学科育人，漫步杏坛，一路生花！ 学习是最美的遇见，成长是最好的风景，我们将不忘初心，砥砺前行！