<h5></h5><h5 style="text-align: center;"></h5><h5></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">冷冬疫情至，居家学不停。</span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">待到复课回，衔接助安定。</span></h5><h5 style="text-align: left;"></h5><h5 style="text-align: center;"></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">云端一线牵，暖续师生情。</span></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">教学两相长，隔屏爱同行。<br></span></h5><h5></h5><h5></h5><h5 style="text-align: left;"> 辛丑冬日，突如其来的疫情，为大杨树第三小学的校园生活按下了暂停键。疫情之下，大杨树第三小学的学子们开启了一段别样的网课学习。12月9日，为保障美术教学的正常开展，美术组在校领导的带领下，迅速组织实施线上教学方案，师生云相约自此展开。</h5><div style="text-align: left;"><br></div> <h5> “停课不停学，停课不停教”是当前形势下对我们教育行业的具体要求，大杨树第三小学积极响应，借助互联网隔空架起学习的桥梁。为进一步丰富学生居家生活，缓解学生线上学习心理压力，培养学生创新思维，推进学校艺术教育工作。同时，针对线上教学的特点，力求通过这些课程的设置，在疫情期间培养孩子的审美能力，激发学生学习兴趣。</h5><p class="ql-block"><br></p> <h5> 美术教师根据自己的课程安排，利用钉钉平台，进行网络授课。在网络授课备课过程中，教师结合本学科特点，扬长避短，从实际出发，在开课前作了大量充分的准备工作，用来提高课堂实效性。在课上，引导学生通过所看、所听、所感来进行美术知识探索，再结合教师的讲解与点拔，调动学习积极性，从而提高学习效率。</h5> <h5 style="text-align: left;"> 线上学习，孩子们积极打卡，勤奋好学，按照老师布置的学习内容，认真完成美术创作。</h5> <h5 style="text-align: left;"> 在没有老师现场指导的情况下，仍高质量的完成，让老师们眼前一亮，他们用自己的艺术作品深化着心中的情感，在自主动手学习的过程中培养了自己的独立性和责任意识。</h5> <h5> 教学时间内老师对学生作品认真及时地进行指导和点评，引导学生相互学习，线上教学效果良好。</h5> <h5> 由于美术教学的特殊性，一些孩子的作品往往不能在课上及时完成，无论何时，美术老师们都时刻准备着，第一时间指导反馈。</h5> <h5 style="text-align: left;"> 课后美术教师布置的作品创作也呈现出多样性、审美性等特点，激发学生的创新创造能力，让学生们在生活中发现美，感受美，创造美！</h5> <h5> 每一位都是小小设计师和手工达人呢！！</h5> <h5> 无论是手工制作还是设计图的绘制，都表现了心中美好的期许！</h5> <h5 style="text-align: left;"> 还有一些学生结合小视频的方式展示自己的作品，当看到他们体验了别样的线上美术课堂，绽开一张张开心的笑脸，我们知道，我们在成就自己幸福的教育事业，我们在成全孩子们的茁壮成长。</h5> <h5> 以画传情，“疫”路同行！相约云端，初心未改！线上教学，我们会不断总结、不断改进、不断探索，全力以赴！冬寒雪冷终将逝，春暖花开会有时！我们坚信未来可期，所有的美好将不负等待，如约而至！</h5> 编辑：美术组<div>审核：郭艳丽 艾丽丽</div> <br><br><br> <div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><br></div>