2021.12.26作文与日记

披蓑☔️等雨

绿意的生活作者：王钰博 我的生活，充满了绿意与活力，正如黑鹅绒般的夜空上几颗耀眼的星，点亮了黑暗中的我，给予了我陪伴。 在小时候，表哥陪伴着我。我与表哥常会聚在奶奶家的小菜园里，这便是我们的“秘密基地”。我们几乎成天在这个小菜园里玩耍、嬉戏、聊天。我们各自作自己的导演，各自演绎着许多角色，又乐在其中。我们之间的感情也越来越深…… 高大的杨树如挺拔的士兵，清爽的风如顽皮的小孩跑来跑去，成片的草也绿得逼人眼，还有许多果蔬与小虫，一切的一切都是那么和谐动人。这时，我会和表哥搬来板凳和小桌子，在清脆的鸟鸣下写作业。每次，表哥那神秘的口袋里都会冒出几块糖果，真的，那甜味从嘴里一直甜到心窝，我们都开心地笑了。 渐渐的，我们长大了许多，学业加重，见面次数也逐渐减少，那个曾经如此“辉煌”的菜园，也变得越来越光秃，荒凉，甚至还有杂草。终于，在那个雷雨交加的夜晚，我们又见面了…… 那天，我得了重病，已经在医院躺了几天，只得妈妈一个照顾我，爸爸去上班。我躺在病床上，很虚弱，渐渐地似乎要睡着了。突然，一个熟悉的声音在我耳畔响起，哦，是他，是表哥！ 表哥面露微笑，眼神中带着一丝心疼与关怀，他慢慢走过来，坐在我旁边，拍了拍我，他却没有与我交谈，因为他懂得我，虽然内心激动，可不太想说话，过了没一会，他离开了，我有些不舍，但我知道，不久后，我们还总会见面的…… 我后来才发现，他拍我时，还往我枕边放了几块我曾经最爱吃的糖！顿时，我心中热流涌起。这该是怎样的一种感情啊！ 童年，在表哥的陪伴与关怀下，我快乐地成长。是他，让我的生活充满绿意。编后糖是线索，也是编织故事的小道具，阅此小文，读者也会和小作者的回忆一般，甘之如饴。 综合日记2021年12月25日周六晴作者：杨洪懿早上，我到班里的分担区值日，一阵风刮来，把最后几片树叶也吹走了，只剩下几个小食品袋一个矿泉水瓶及一些枯枝。我走过去，捡起食品袋和矿泉水瓶，扔到那个高约1.2米的垃圾桶里。回来后，扫了扫枝条下的碎叶，倒进那边的大垃圾桶里。到了楼梯口，和我一组值日的小高跑了出来，嘴里说：“晚了晚了晚了！”我一把拉住正在冲向分担区并为分担区没人而庆幸的小高，和他说：“别去了，我都扫完了，我们回去吧。”“别呀！等一会儿我得把你要的东西给你呀？”说着，小高从大衣兜里掏出一些子弹头型的笔尖。“谢谢你，这事儿你要不说我都忘了。”我向小高解释。“没事儿，咱俩好兄弟，谢啥，太客气了。”我和小高一边说，一边向班级走去。在二楼口，我们的组长兮兮一脸吃惊地和我们说：“这就完事儿了？再扫一会儿吧！”“不，要去，你自己去吧！”我和小高异口同声地否决了。“嘻嘻，真是一对儿好兄弟呀！”就这样，我和小高开开心心回教室了。至于笔尖的问题，是小秘密，不能告诉你的。五种表达摘句叙述句：回来后，扫了扫枯枝，又扫了枝条下的碎叶，倒进那边的大垃圾箱里。描写句：到了楼梯口，和我一组值日的小高跑了出来，嘴里说着：“晚了晚了晚了！”议论句：我们可不能随地扔垃圾。抒情句：真是一对儿好兄弟呀！说明句：我走过去，捡起食品袋和矿泉水瓶，扔到那个高约1.2米的垃圾桶里。编后描写密度较大，形象表达不错。说明句摘得不准，请处理一下。 描写日记2021年24日周五晴作者：李美琪今天11点30分放学，因为学校要布置考场。放学后，再补完英语课，就奔吾悦广场了。进到大门，第一眼看到的，还是熟悉的广告条。不过，这次来不是为了找文具店，而是去抓娃娃。上次花了20元，啥也没抓到，这次我卷土重来了。我先让老妈给我买50元的，老妈说：“你咋不自己花钱呢？”我很生气的说：“穷啊！零花钱本来就少，压岁钱——呵呵，11年的压岁钱，哪一年不是被你拿去霍霍了？”老妈笑了笑，支付了50元。我发现有一个奶茶的很好看，便抓了一次。我跟网上学摇爪子，哎！不顶用啊！便换了一台大鹅娃娃机器。第一次，我把一只鹅抓到了口边，它的头还在口上担着。第二次，我抓大鹅的屁股，通过担在口儿上的头，再抓屁股往口里拽，一个大鹅玩具就抓上来了。掌握了技巧，我又去抓最喜欢的娃娃。有一只穿黄色裙子的星黛露，特别好抓，没有其他玩具压着，只要抓到口边上就好抓了，同样用了两次，抓到了星黛露。再后来，我又抓到了一只狗、一个彩色柔骨和一个枕头型的独角兽。50个币花完了，算到每个娃娃上，一个娃娃十元钱。抓完以后，找文具店，因为娃娃抓到了，任务完成了，就开始逛街吧！找到文具店后，买了两只盲盒笔，就往零食店走去，买了两包零食，逛到08:46就回家了。编后有生活气息，与妈妈的对话写得入木三分。抓五个娃娃的过程也写得精彩。尾段没有保证形象表达。 议论日记2021年12月26日周日作者：王思懿今天去补课班的路上，看见一个小孩在顶撞父母。俗话说：“百善之首以孝为先”，不该顶撞父母，要爱老敬老。上下学，在路上总会看见孩子顶撞父母的现象，在校园里也总会看见几个同学谈论自己顶撞父母的高招。还有一些大人，到父母老的时候就不管父母了。孟子说过：“亲亲，仁也；敬长，义也。”孩子是祖国的希望，但连自己的父母都尊敬不了、孝敬不了，将来怎么去报效祖国母亲呢？更何谈成为国之栋梁、挑民族之重担？为什么会有这么多的孩子不孝敬父母呢？我想，应该是有些孩子常会因为一点小小的矛盾与父母大吵一次，甚至记恨于心，还称之为“代沟”。要想让孩子孝顺，首先需要让他们近人伦，辟邪恶。对孩子来说，父母本身无疑是最好的成长环境，一定要身体力行加上循循教导。历史上有岳母忍痛在儿子背上刺下“精忠报国”四字，才有一个名垂千古的岳飞，这就是“母贤而子义”，“母忠而子孝”的鲜明例证。总而言之，我们要孝亲敬长。编后推理严密，旁证博引，思路开阔。个别语句尚须推敲。 多“读书无用”论驳论作者：王思懿在一些人的观念中，当今社会，金钱第一，于是许多人都认为读书无用。读书真的无用吗？想一想，如果读书真的无用的话，为什么好的企业都要求学历要高呢？有用无用，不言而知。有人说读书不能保证挣到许多钱，比如中国十大富翁中，本科或以上只占四层，其中拥有75亿元，排在第四位的万向集团老总鲁冠球念到初中就辍学了。若是这么说，学历越低，挣的钱就越多了，那鲁冠球为什么不在小学辍学呢？这显然是荒唐的，但凡有一些智商的人都明白，如果鲁冠球没有辍学的话，那他在经济上的成就绝不止这些。又有人说，当今是金钱社会，只有挣到钱才是硬道理，即使考上大学，将来找工作都困难，挣不到钱就成了软道理，所以读书无用，不如早早去挣钱。这是荒谬的，难道我们读书只是为了满足个人私欲吗？周恩来从小就知道为中华之崛起而读书，相比起来，那些只知道读书挣钱的人是多么渺小。总而言之，读书不是为了挣钱，我们要树立远大的人生目标，才有大出息。编后开头树起批驳的耙子后，正文先直接驳论点，再驳论据和论证，批驳全面而有力。 议论日记2021年12月19日周日晴作者：李嘉兴早上，看见一个孩子打自己的同学，我觉得这样做是不对的，心胸不应该过于狭窄。生活中，为人不大度的行为很多，比如别人不跟他玩，他就打人家；有人考的成绩差，看到别人比他考得好，他就对人家生气。清人云：“人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。”小气的坏处很多，比如会让人结交不到朋友，在社会上立不住脚，还会让你变得使人反感，从而受到更多冷眼和嘲笑。有谚语说：“量大好做事，树大好遮荫。”大度，可以让你结交很多朋友，在社会上容易立住脚，还可以获得很多赞美，这些都是小气所没有的。为什么有的同学不大度呢？因为这样的同学心胸不够开阔。怎样解决这个问题？最重要的是让他们明心胸狭窄的坏处。总之，我们为人做事不能小气。编后观点明确，多方引证，努力是好的。个别引证有点脱离论题。 议论日记2021年12月25日周六作者：宋雨辰早上起床，向窗外望去，白茫茫一片，偶遇淘气的孩子，望着他鞋面上的积雪，就会明白，他是踏雪堆去了。这是一种不好的表现。这种情况常在男孩子身上出现，往往在父母不在的情况下偷偷跑开，别人刚堆完的雪人就会在他的脚下变成一片狼藉，让人拦都拦不住。不爱惜别人的劳动是分外可耻的。如果人人都这么干，我们美丽的城市迟早会被毁掉。大街上，小巷里，到处都是环卫工人的身影，当然也有破坏者的身影，当环卫工人将雪扫成堆时，他们会像狼一样跑过来把雪堆踢散。为什么有些男孩子会这么做呢？在这些孩子看来，自己破坏一些不算什么。还有的孩子认为，别人踢了为什么我不能踢？一少部分男孩子认为好玩儿才踢的。如果人人都这样干，不讲文明礼貌，可想而知，我们的生活会变成什么样子。总而言之，我们不要做一个以破坏环境为乐的人。编后议论性强，文体纯正。但写议论性文章，一般应避免就事论事。 抒情日记2021年12月19日周日晴作者：单义今天读到一篇文章《感谢您培育我成长》，从中体会到老师是如此的伟大。老师，你是多么无私呀！你燃烧自己、照亮我们的精神是多么令人敬佩啊！没有您，我们就没有今天的好成绩。老师，我是多么的感谢您啊！老师，您是多么关爱我们呀！在您的无私栽培下，我们茁壮成长，您在我们的心灵中播散温暖和爱的溪流，让我们在您的怀抱中快乐健康地成长。啊！老师，是您滋润了我们的心田！老师啊，您多么善于循循善诱！您让我们在快乐的学习中，懂得了做人道理，掌握了宝贵的知识，是您在我们洁净的心田里撒播了智慧的种子。老师，我多想为您高唱一曲，歌颂您的无私，歌颂您的伟大，因为你为我们无私奉献了时间、青春和年华！老师，您是多么伟大呀！是您让我们在知识的海洋里尽情畅游，是您的伟大造就了我们的不平凡，是您的伟大为我们的生活注入色彩。啊！老师，我要为您献上一支康乃馨，向您表示我最真挚的问候、感谢和祝福！老师啊，我爱你！编后多角度抒写，有联想，有想象，力争使抒情理由充分起来。但抒写有合掌的地方。 议论日记2021年12月25日周六作者：田雨竹上课的时候，我看见许多同学在下面小声说话，我认为这是不对的。上课说话这种现象非常常见，比如老师正在写题，下面的同学就低声细语的说。有时老师面对大家讲课时，也有的同学明目张胆地说话。这样做自然有许多坏处。比如上课说话，老师讲的那些知识就学不会。如果不说话，认真听讲，我相信每位同学都可以考上好大学。为什么有的学生喜欢上课说话呢？因为他们学习没耐心，不爱听讲。自己不爱听讲，往往还要影响别人。怎么让爱说话的同学变成认真听讲的人呢？一定要告诉他们上课不要说话的道理，让他们明白上课说话的坏处，他们也许就会认真听讲了。总之，不要养成上课说话的坏习惯。编后从前到后始终在议论，文体纯正。如果能加进引证和例证，你的议论日记便又上一个新台阶。 议论日记2021年12月24日周四雪作者：吕新宇晚自习时，社团老师带我们玩了个游戏，我的后座却一直在写作业，打算一天全写完。我认为他这种行为是不对的。在学校，有许多跟他一样的同学，一心想把作业只花一天的时间写完，明明有三天时间，却要只花费一天的时间，从来不会拖拉一点。这种行为不仅仅出现在学校，还有一些从事工作的大人也是如此。这样做，可以使人很紧张地完成一件事。或许有人认为这是一种好的行为，有一位来自法国的心理学家齐加尼克研究过这种心理，因此这种行为叫做齐加尼克效应。他做了个实验，找20个人完成不同的任务，让一部分人顺利完成任务，而对另一部分的人进行干预。在此过程中，显然所有人刚开始都会有紧张状态，但完成者的紧张状态随着任务消失而消失，未完成者的紧张状态应在。由此可见，这种行为的影响很大。之所以存在这种行为，是因为他们想要急于完成这项任务，剩下的时间去休息或干一些别的事情。要想改正这种行为，要将计划完成的任务进行简化或者进行时间分割。总而言之，我们要减少完成欲，让心灵放松。编后立论不错，可惜阐述有些含混，请再修改一下。 书架静物说明文作者：华成韩书架，现如今成了家家必不可少的东西，下面介绍一下我那小巧容量又大的书架。它是一个小长方体，旁边有美丽的图案，由三个部分构成。第一部分近似正方体，长约八厘米，宽约六厘米，高约十厘米，每个面上印有白花、黄花、红花等图案，还有黄白相间的。里面主要放东野圭吾的小说，还有一本余华的《活着》。第二部分和第一部分有点不一样。第一部分的背部是实心的，第二部分是伸拉结构，并且没有小花等图案，里面只有一个小熊图案，放的是《鲁迅全集》。第三部分和第一部分一样，只不过里面放的是朱自清的散文集和诗文集。怎么样，这个可爱又小巧的书架讨大家喜欢吗？赶紧去书店买一个吧！编后把说明对象分成几部分，然后分别给以说明，有层次，能展开告知。 我的同桌写人文作者：周柏岩我的同桌既聪明好学又幽默搞笑。他长得可有意思了，脸特别黑，接近黑棕色，像一块煤炭一样。他还特别嗨，说话基本上用网络名词，“秋芭比母捏牛”就是他的口头禅。他聪明好学，比如他的数学、语文、英语常常排在全班前三。这是因为每次他都把错题做十遍，再归拢到错题本儿上，这也造就了他的成功。我的同桌，他聪明好学，幽默搞笑。同时我也敬佩他，敬佩他谦虚，爱请教别人，从不把不该错的题做错。编后你是写小主人公的聪明好学，还是表现他幽默搞笑？二者要居其一，不然中心就不集中。正文缺少具体事情的描写。请改写。 议论日记2021年12月18日周六作者：刘紫涵上完舞蹈课，正要回家，突然听到一阵叫喊声，回头一看，原来是一个小孩在和父母要零食，父母不给买，小孩就和父母顶嘴。我认为这样是不对的，俗话说：“百行之首，以孝为先。”有些孩子很不听话，父母说东他就西。还有的孩子衣来伸手，饭来张口，这种现象真是太常见了。鲁迅是一个孝敬父母的人，长大之后才成了大文学家、思想家、革命家。我们从小就应该尊敬父母。有些孩子为什么不尊敬父母呢？因为他们从来不爱父母，心里从来就没有父母，不懂父母辛辛苦苦是为了谁。如何让那些不孝敬父母的孩子转变观念呢？比如想一想孟郊的诗句：“谁言寸草心，报得三春晖？”诗中把我们比作小草，把母亲比作太阳，意思是只有阳光照着小草，小草才能生长，所以我们一定要孝敬父母。总之，我们不能做一个不孝敬父母的人。编后思路清晰，论证环环相扣。表述有不够精准的地方，请小作者再理顺一下。 说出那句话设置悬念环环相扣作者：李沅骏今天是母亲节，放学时老师布置一项作业，是和母亲说“我爱你”三个字。我听后紧张得不得了，我是一个很胆小的孩子，平时就不怎么爱说话，这次真的比留一大堆作业都难完成。其实，我真的很想对妈妈说出那句话，可是我没有勇气，每次想要开口，却因内心的恐惧夭折于嗓子眼中，咽了回去。改变我这种想法的是作家马克吐温，他实事求是，勇敢地说出每一句话。记得有一次，他家的邻居去他家偷东西，邻居很有钱，是个地主，他却毫不畏惧，上门去找人评理，最后终于要回了被偷的那件东西。受此激励和感染，我决定超越自我，勇敢说出那句话，最后我成功了，我投入到母亲的怀抱，是那么幸福温暖。我突然感受到爱是如此温暖，勇敢说出应该说的话吧！你的生活会因此变得光彩夺目。编后语言顺畅。但“说出”的理由尚须商榷，写作的根本原则是顺理才能成章。